2015届高三政治一轮复习巩固练习 生活与哲学 一 人教版必修4.docVIP

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2015届高三政治一轮复习巩固练习 生活与哲学 一 人教版必修4.doc

2015届高三政治一轮复习巩固练习 生活与哲学 一 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.儒家学说强调亲情仁爱,提出“血浓于水”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“杀身成仁,舍生取义”等。比如中国人重团圆,以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是(  ) A.智慧之学 B.科学的世界观 C.复杂多变,难以把握的学说 D.指导人们生活得更好的艺术解析: A项不符合题意;哲学有正确与错误之分,B项错误;C项说法明显错误。 答案: D 2.“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比”后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北”;最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化”的阶段。上述材料说明(  ) ①哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关 ②哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一 ③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 ④从意识的内容看,意识是客观存在在人脑中的主观映象 A.①② B.③④ C.①④ D.②③解析:“四个字是‘人’字以不同结构构成,高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系”体现了①;这四个字都是对客观存在的反映,④正确;题中不是研究哲学的产生和作用,②③与题意不符合。 答案:C 3.世界观和方法论是统一的,这是因为(  ) ①世界观决定并体现着方法论 ②世界观是内容,方法论是形式 ③世界观决定方法论,方法论体现世界观 ④有什么样的世界观就有什么样的方法论 A.①④ B.②③ C.①② D.③④解析:①说法有误,世界观不体现方法论;②说法错误,二者不构成内容与形式的关系;二者是同一问题的两个方面,排除含①和②的选项,得到正确选项D项。 答案:D 4. 漫画体现的哲学道理有(  ) A.哲学为人们实践活动的开展提供了科学的世界观 B.世界观决定方法论,方法论体现世界观 C.封建迷信是落后文化,我们必须自觉抵制 D.马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一解析:漫画反映了某些人由于迷信而上当受骗,这体现了世界观和方法论的关系,B项当选;A项说法错误,哲学有科学与非科学之分;C项不是哲学道理,不选;D项与题意无关。 答案:B 5.在谈到哲学与人生的关系时,哲学家卡尔·波普曾说,每个人都是哲学家,因为谁都以这种或那种方式对生或死有一种态度。有人认为生命不值得珍惜,因为人终有一死;有人却认为正是时时出现的丧失生命的危险,才有助于我们体会生命的价值。这说明(  ) A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学产生于对人生的追问和反思 C.哲学是对自然、人生和思维科学的概括和总结 D.哲学是指导人们更好地认识人生本质和意义的智慧之学解析:B项错误,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考;C项错误,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结;A、D两项本身正确,但材料信息正是涉及哲学与人生的关系,因此A项不符合题意,故选D项。 答案:D 6.思想精神的力量,是城市凝聚力、创造力和竞争力的根本所在。南京市委宣传部2012年3月推出“新时期南京精神”有奖征文活动,市民可投稿参与,共同探讨。让市民参与城市精神创建的哲学依据是(  ) A.城市精神对每一个人的成长都起决定作用 B.哲学是科学的世界观和方法论的统一 C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D.世界观是人们自觉研讨而形成的哲学思想体系解析:A项错在“决定”上;哲学有正误之分,B项错误;哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系,D项错误;C项正确表述了世界观的指导作用,符合题意。 答案:C 7.漫画《吃喝出哲学》是对哲学的一种曲解。对于哲学,我们应这样理解(  ) ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学是系统化理论化的世界观 ③哲学就是一门使人聪明、启发智慧的学问 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括、总结 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析:使人聪明、启发智慧的学问不只是哲学,③的说法就如同说“杨树是一种树”,逻辑关系上没错误,但不能这样去定义某一事物,故排除③,其余各项均是对哲学的正确理解,故选B项。 答案:B 8.哲学和具体知识的区别在于(  ) A.哲学以具体知识为基础,具体知识以哲学为指导 B.哲学揭示的是万事万物的共同性质和规律,具体知识揭示的是某一领域的特殊性质和规律 C.哲学为具体知识的研究提供科学的世界观和方法论 D.哲学可以被认为是全部科学研究之母解析:只有B项是讲哲学和具体知识的区别,其他都是讲联系。

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