2016年“三维建模数字化设计与制造”赛项规程案例.docVIP

“2016年安徽省职业院校技能大赛”高职组三维建模数字化设计与制造赛项规程 一、项目名称 赛项名称：三维建模数字化设计与制造 英语翻译：3D Modeling of Digital Design and Manufacturing 赛项组别：高职组 赛项归属产业：加工制造类 二、竞赛目的 本项竞赛考核加工制造类的各专业学生，联合组队完成三维逆向扫描数据处理6年3月1日前在籍的我省高职学生,年龄不超过25周岁（即1991年7月1日及以后出生），不分性别、不分年级限，其中队长1名。参赛对象《安徽省职业院校技能大赛方案》。的处理要求指标照国赛中处理、建模、产品创新数控加工内容。提供的2）对设计的数字模型进行数控编程。 （3）使用指定的数控铣床进行加工。 （4）对产品进行相应后处理。 3. 职业素养，主要考核竞赛队在本阶段竞赛过程中的以下方面 （1）设备操作的规范性； （2）工具、量具的使用； （3）现场的安全、文明生产； （4）完成任务的计划性、条理性以及遇到问题时的应对状况等。 （三）竞赛方式 1.竞赛采用团体赛方式。 2.竞赛队伍组成：每支参赛队由3名选手组成，指定1人为队长，并设不超过2名指导教师。以学校为单位组队参赛，各单位设领队1名，全权负责参赛事务的组织、协调和领导工作。3.竞赛需采取多场次进行，按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。 （四）竞赛流程 日期 时间 内 容 及 地 点 负责部门 00-15：30 三维建模数字化设计与制造赛项目各参赛队在职业技术学院一楼报到、领取参赛证 保卫组 接待组 15-17：00 赛场开放，选手在工作人员引导下有组织地进入现场，熟悉场地及设备，学习竞赛规则 16：00-16：15 三维建模数字化设计与制造赛项队竞赛场次抽签 赛务组 监审组 裁判组30-7：00 三维建模数字化设计与制造赛项选手进场检录抽签赛务组 监审组 裁判组 保卫组 7：00-10：30 三维建模数字化设计与制造赛项 10：30-11：00 设备恢复 注：第一场选手封闭至16：00，第三场选手入场后可离场 赛场提供第一场选手 11：00-11:30 三维建模数字化设计与制造赛项选手进场检录抽签 11：30-15：00 三维建模数字化设计与制造赛项 12：00-12：30 裁判、就餐接待组 后勤组 注：第二场选手赛场提供午餐，第三场选手入场后可离场赛务组 监审组 裁判组 保卫组 15：00-15：30 设备恢复 15：30-16：00 三维建模数字化设计与制造赛项选手进场检录抽签 16：00-19：30 三维建模数字化设计与制造赛项 18：30-19：00 裁判、就餐接待组 后勤组 19：30-20：30 设备恢复赛务组 监审组 裁判组 保卫组 赛项 竞赛评判45%，数字模型精密加工与装配部分占50%，安全文明生产部分占5%。具体如下： 项目指标体系表 比赛阶段 比赛内容 比例 三维建模与创新设计（45%） 三维扫描数处理、5% 正向创新设计 10% 装配图、运动仿真 5% 2D工程图、创新设计说明书 5% 数字模型精密加工与装配（50%） 数控加工工艺文件与程序 5% 零件数控加工 40% 产品后处理 5% 安全文明生产和职业素养（5%） 5% 合 计 100% 四、竞赛规则 各参赛队完成竞赛任务，并严格遵守以下事项： 1.零件逆向建模与正向创新设计均以实现产品整体功能性为目标，优化设计方案。 2.可以选用赛场提供并且已植入竞赛用计算机的软件进行设计与编辑，数据格式符合赛题规定的要求；2D工程图图面（包括明细表、标题栏、图框、视图关系及表达方式、公差配合等）应符合中华人民共和国国家标准的要求。 3.设计任务是选用竞赛软件使用计算机完成各项设计、各种程序编制及编写设计文件。包含设计依据、设计过程、优化设计方案、决策依据、产品设计理念与工作原理等内容，按照赛题要求保存。 4.设备操作技能：根据赛题要求，直接使用各竞赛队编制的程序及制订的工艺，进行零件的制作。 5.各竞赛队按照试题要求保存竞赛成果，如果保存位置不对造成裁判无法阅卷，后果自负。 6.参赛选手参赛时需携带学生证、身份证和选手报名表交由赛项承办单位查验。参赛选手所携带进入赛场的参赛证件和其它物品，现场裁判员有权进行检验和核准。 7.选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和指挥，首先需对比赛设备具等物品进行检查和测试，如有问题及时向裁判人员报告。 8.参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。 9.比赛进行过程中，参赛队不可以更换参赛选手。不允许增补新队员参赛，允许队员缺席比赛。 10.竞赛选手严格遵守赛场的规章制度，