2015届高考历史一轮复习素能评估检测(六) 辛亥革命、新民主主义革命的崛起及国共十年对峙（人教版）.docVIP

2015届高考历史一轮复习素能评估检测(六) 辛亥革命、新民主主义革命的崛起及国共十年对峙（人教版） (45分钟　100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1.“20世纪初一些进步报刊作者的署名卢梭之徒、卢梭魂、亚卢亚洲卢梭、平等阁主人、竞平、人权、民友……”这则材料反映出世纪初中国思想文化界　　　 A.卢梭的思想占主导“西学东渐”崇洋媚外 民主共和思想传播君主立宪思想占主导 扬州高三期中右图是何剑士在年创作的政治讽刺漫画《小磨香油》作者旨在形象地说明清政府　　　 A.为挽救统治发展经济改善民生 成为洋人的朝廷为洋人服务 加重税收大兴土木穷奢极欲 统治已经崩溃沦为殖民地 南通模拟“这个运动由学生掀起是自动的没有人指使也没有人操纵只是爱国的热情表现。所以等到学生运动扩展而为商人罢市由北京而及于上海这运动的目标初步达成之后这运动也就消歇下去了。但是影响所及学生们醒起来了五四运动一变而为新文化运动。”从中不能得到的信息是五四运动　　　 A.是在共产党领导下进行的 运动中心最初在北京 是一场伟大的思想解放运动 突破了知识分子的范围 盐城二模辜鸿铭曾在北京大学任教他梳着辫子走进课堂学生们觉得很怪异都在发笑。辜平静地说“你们笑我无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的可以剪掉然而诸位同学脑袋里的辫子就不是那么好剪呀”闻听此言学生一片默然。后来促成“同学脑袋里的辫子”逐步被“剪掉”的是　　　 ①戊戌变法②辛亥革命 ③新文化运动④五四运动 ①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④ 5.(2013·宿迁模拟年中国共产党“一大”上通过的《中国共产党纲领》英文译稿中规定“以无产阶级革命军队推翻资产阶级由劳动阶级重建国家直至消灭阶级差别……废除资本私有制没收一切生产资料如机器、土地、厂房、半成品等归社会所有。”对上述材料的解读不正确的是　　　 A.中国共产党是新型的革命政党 党纲通过宣告中国共产党的诞生 中国共产党以反帝反封建为主要任务 中国共产党缺乏对中国国情的正确认识陈独秀在《前锋》杂志上撰文认为“殖民地半殖民地的社会阶级固然一体幼稚然而资产阶级的力量究竟比农民集中比工人雄厚。”这一认识　　　 A.逐渐成为国共两党合作的政治基础 促进了革命统一战线的建立 阐明了中国革命的正确方向 科学分析了中国社会各阶级的特点 徐州高三期中年初到年底毛泽东对中国革命的基本观点是工业无产阶级是革命的“主力军”……年初毛泽东则大声疾呼“国民革命需要一个大的农村变动……一切革命同志都要拥护这个变动否则他就是反革命。”这一变化的背景是　　　 A.北伐战争胜利进军 中国共产党开始独立领导武装斗争 “八七”会议的召开 “工农武装割据”思想的基本形成 湖北百校联考年月瞿秋白指出中国革命在斗争方式与发展形式方面有极可注意的特点如“革命不可能有夺取‘首都’一击而中的发展形势”而是“各省农民此起彼落的武装暴动”。这反映出当时党的部分领导　　　 A.已意识到要依据国情调整革命路线 盲从共产国际指示缺乏创新思维 在革命受挫后存在严重的悲观情绪 尚未认识到南昌等城市起义的意义 德国学者南特威希曾说过“我想谈谈我个人对毛泽东的评价毫无疑问他的最大的功绩在于在一个困难的时代里找到一条路把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指　　　 A.坚持“城市中心”论工农武装割据 坚持“持久战”实行人民民主 广东十校模拟《蒋介石日记》记录了这样一则日记“于寇患及匪祸二者对前一项加强防御对后一项应准备速剿也”。据此推断这则日记最有可能记录于　　　 A.国民大革命期间土地革命期间 抗日战争期间解放战争期间 下文摘自中国近代某一时期的军事电文“……匪盘踞赣闽于兹七载东西南北四路围剿兵力达百余万。此次任匪从容脱围已为惋惜迨其进入湖南……沿五岭山脉西窜而来广西首当其冲……”电文中的“匪”是指　　　 A.太平军北伐军 工农红军新四军 为纪念某次会议朱德元帅曾赋诗一首“群龙得首自腾翔路线精通走一行。左右偏差能纠正天空无限任飞扬。”该会议标志着　　　 A.中国革命开始“以俄为师” “农村包围城市”道路的开辟 中国共产党由幼稚走向成熟 新民主主义革命取得胜利 13.(2013·连云港摸底阅读下列材料 材料一　从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人，相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。 ——《吴玉章文集》 材料二　民国建立后……引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学昌盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念，开始失去在社会中的正统地位。 ——张岂之《