2015届高考历史一轮复习训练32 19世纪以来的世界文学艺术(人教版）.docVIP

32　19世纪以来的世界文学艺术 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1.法国文学史家爱弥尔·法盖说：“它是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”这种文学流派是(　　) A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．印象画派 解析：本题主要考查分析理解能力。“明确地冷静地观察人间的事件”和“明确地冷静地将它描写出来”体现了对客观现实的描述，是现实主义风格。 答案：B 2．当代英国戏剧学者沁费尔得指出：“就贝克特而言，他的剧作……描写了人类山穷水尽的苦境，却将戏剧引入了柳暗花明的新村。”贝克特的《等待戈多》是荒诞剧的代表，这种荒诞剧的主题所要反映的是(　　) A．人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的 B．世界是荒诞的，现实是丑恶的，生活是无意义的重复 C．流浪汉、精神病人的生活情形，他们每天都在等待 D．现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘 解析：本题考查学生阅读、理解能力。《等待戈多》属于现代主义文学，反映的主题是现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘。 答案：D 3．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是(　　) A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象派 D．现代主义 解析：从材料信息可知，库尔贝追求真实，描绘社会现实，这属于现实主义艺术风格。 答案：B 4.“为了塑造一个美丽的形象，就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的肩。艺术家的使命就是……把描绘变成真实。”下列作品与这一观点相符的是(　　) A．《巴黎圣母院》 B．《自由引导人民》 C．《伏尔加河上的纤夫》 D．《格尔尼卡》 解析：提取材料中的关键信息“艺术家的使命就是……把描绘变成真实”，可以看出该文学流派是现实主义。分析四个选项，只有C符合题意。 答案：C 5．高尔基的代表作《母亲》是被公认的(　　) A．浪漫主义文学的奠基之作 B．批判现实主义文学的奠基之作 C．革命现实主义文学的奠基之作 D．现代主义文学的奠基之作 解析：本题旨在考查学生的再认再现能力。高尔基的代表作《母亲》被公认为革命现实主义文学的奠基之作。 答案：C 6．小仲马曾说：“五十年后，也许谁也记不起我的小说《茶花女》了，但威尔第却使它成为不朽。”对此理解正确的是(　　) A．威尔第改编了小仲马所著的《茶花女》 B．威尔第将《茶花女》推上了影视舞台 C．威尔第用画笔成功描绘了小说主人公 D．威尔第用音乐的魅力展现了文学作品 解析：小说《茶花女》是法国作家小仲马的作品，后来意大利的威尔第把它改编为歌剧。 答案：D 7.“艺术家、画家、雕塑家以及诗人、音乐家、剧作家、小说家，他们都在拒绝旧习惯，传达他们对世界的想象，而非容易被理解的客观真实。”这种强调主观感受的潮流被称为(　　) A．新古典主义 B．浪漫主义 C．印象主义 D．现代主义 解析：本题考查19世纪以来的文学艺术，意在考查考生对历史概念的理解能力。“拒绝旧习惯”即反传统。“传达他们对世界的想象，而非容易被理解的客观真实”即反理性。反传统、反理性属于现代主义文学艺术的特点。 答案：D 8.某中学举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，演讲的主题包括：司汤达的小说创作、巴尔扎克与《人间喜剧》、列夫·托尔斯泰与俄国革命等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“柴可夫斯基之夜”。这次文化活动的主题，应当定为(　　) A．印象派的文化风格 B．浪漫主义的文艺 C．批判现实主义的文艺 D．后现代主义的艺术 解析：本题考查19世纪以来的文学艺术，意在考查考生对历史知识和概念的准确理解能力。19世纪中叶世界文学领域以批判现实主义风格为主。这类文学作品真实再现了当时的社会现实，深刻揭露了当时的社会矛盾和弊端，并对其进行了深入剖析和强烈批判，鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心。司汤达、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰都是当时著名的批判现实主义作家。 答案：C 9.《世界文化大全》提出，在近现代文学、美术和音乐的发展过程中，西方涌现出了一些连接不同时代、跨越不同艺术流派的桥梁式文学家、美术家和音乐家。以下历史人物中属于这一类型的是(　　) ①雨果　②海明威　③毕加索　④贝多芬 A．②④ B．②③④ C．①③ D．①②③ 解析：本题考查19世纪以来的文学艺术，意在考查考生对材料信息分析理解的能力。本题的关键信息是“连接不同时代、跨越不同艺术流派的桥梁式文学家、美术家和音乐家”。根据所学知识可知，美国作家海明威在进行现实主义创作的同时，也奉献了大量现代主义作品