上海市小学四年级语文学习能力测试20086.docVIP

上海市小学四年级语文学习能力测试 2008/6 （80分钟完成 卷面成绩100分 书写5分） 本文由【中文word文档库】收集，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量教育、学习、政策、报告、范文和理财类word文档。 内容 积累（14分） 阅读理解 写作 35分 书写 5分 总分 100分 阅读一（22分） 阅读二（24分） 得分 一 积累 （14分） 1、把下面的成语补写完整。 （ ）（ ）冥想 安居（ ）（ ） （ ）（ ）无双 （ ）（ ）棋布 2、默写古诗句。 1、始知锁向金笼听， 。 2、 ，凭君传语报平安。 3、潮落江平未有风， 。 4、 ，山青花欲燃。 5、独坐幽篁里， 。 二 阅读 （46分） （一）鹰的选择 22分 鹰是寿命最长的鸟类,它可以奇迹般的活到70岁 （二）难忘零分 24 分 怀特森是我们的自然课老师。第一次上课时，他向我们jiǎng shù了一种猫科动物——“凯特”。据说，那是冰川时期昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。老师一边jiǎng shù，一边让我们传看这种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。接着进行了一次课堂测验。测验卷子发下来后，我惊呆了——在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。我得了0分。这不公平！因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。 “很简单，”怀特森先生说，“世界上从来就没有‘凯特’，这是我编造出来的。” 这么说，我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。“既然没价值，怎么能给分呢？”他说。 怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。他说，每个人都应该具有独立思考和pàn duàn事物真伪的能力。他告诉我们，当时传看的只是一只pǔ pǔ tōng tōng的猫的头盖骨。其实课上他已暗示过大家：到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹——“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢？”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。结果，这次测验的0分写进了每个人的成绩单。看来老师是让我们吸取 jiào xùn，（ ）何时何地，（ ）不要让自己的大脑停止思考；（ ）有疑问，（ ）应当大胆地提出来。 1、将文中的汉语拼音换写成汉字。4分 jiǎng shù pàn duàn pǔ pǔ tōng tōng jiào xùn 2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。2分 （1）怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。 （ ） （2）因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。 （ ） 3、联系上下文，选择正确的关联词语填写在文中的括号里。2分 虽然……但是…… 既然……就…… 如果……就…… 无论……都…… 4、根据文章内容填空。5分 “我们”在课堂笔记上记的具体内容是： 。 因为 ，所以“我们”都得了零分。 5、联系文章内容，了解句子的意思。 6分 句①“测验卷子发下来后，我呆了——在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。 句②“可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。” 这两句句子中“ ”和“ ”都表示“出乎意料，没有意料到”的意思。句①写了 （谁）没有意料到 （什么）； 句②写了 （谁）没有意料到 （什么）。 6、回答问题。5分 你觉得怀特森老师是一位怎样的老师？请结合文章内容，简要写出理由，不少于60字。