心理健康教育课程标准修改2分析.doc

基础、拓展学习领域课程的课程标准 《大学生心理健康教育》课程标准 适用专业：所有专业 编制人： 编制单位： 编制日期：审核人： 专业负责人： 系部主任： 　　 目录 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 （二）课程设计思路 二、课程目标 三、课程内容与教学要求 四、课程实施 五、考核方式及课程的成绩评定 六、课程资源开发与利用 （一）硬件条件 （二）师资条件 （三）推荐教材 （四）信息化教学资源 七、参考文献 八、其他说明 《大学生心理健康教育》课程标准 课程编号：×××(统一填写) 适用专业：所有专业 课程类别：基础学习领域(基础、专业、拓展) 修课方式：必修(必修、选修) 教学时数：16学时 总学分数：1学分 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 《大学生心理健康教育》课程是面向全院全体大一新生开设的一门公共必修课程。本课程以学生对自我的了解为主线，在自我探索中认识自我、调节自我、完善自我，解决成长中遇到的问题；是一种自我教育活动，是体验、感悟和分享的学习过程。 心理健康教育认为学生是教育活动的主体，因此《大学生心理健康教育》课程是互动、互助与助人自助的成长过程，它依据学生的心理需求制定容易为学生接受的教育内容，通过课程学习，让学生懂得自己既是心理健康教育的受助者，又是助人者，从而在维护自身心理健康的同时