心得体会()分析.doc

深化学习 付诸实践 ———学习《现代成份培训管理论》心得 2003年第一次接受鲜静林教授的教学理念深有感触，认为自己接收了一种新的教学理念，通过对《现代成人培训管理论》的进一步学习收益菲浅，体会如下： 成人培训和普通教育的知识观不同 普通教育的主要任务是要把前人的经验准确、全面的总结以后，把抽象出来的经典理论传授给学习者，可以说他是系统知识的灌输。而成人培训的主要目的则是为了提高学习者的工作质量，培训对象基本是身心基本成熟的个体，每个人都有各自不同的经验，培训的主要任务则是调动每一位学习者已有的实践经验，在培训中吸纳新的经验，进行新的思考，抽象新的理论并在实践中应用。可以说成人培训是学习者经验的发行和重组。 在我给《高级电工》班上《微机原理与应用》的课程时，深深感到这一点，这些学员大部分是厂里从事电气维护工作的，而现在金川公司电气设备大部分都是比较先进的、含有微程序控制的设备，这些学员在学习中是带着问题来学习的，在教学中学员将厂里的先进设备中计算机控制的问题带入学习中，当他们掌握了微机原理的相关原理后，就对自己的工作有了一个新的认识，将所学的知识应用到自己的工作中。 努力实现从教员、教导者到促进者、推进者、咨询者角色的转变 “人即是资源”。根据成人学习的特点，学员的经验、能力等是培训活动的重要资源，学员在整个培训过程中，都应当有一个主动的态势。在培训时，培训者必须把学员作为一