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单片机原理与接口技术讲义 第一讲 授课内容： 授课科目：单片机技术 授课内容： §1.1 微型计算机、单片机的发展、特点和应用概况 §1.2 微型计算机的硬件组成及工作过程 §1.3 Intel系列单片机简介 授课类型：讲授 授课时间：2学时 主讲教师：范昕 教学目的： 了解计算机、单片机的发展、组成、特点及工作过程， 让学生对以前学过的计算机知识温故而知新 教材分析： 重点/难点：计算机的硬件组成 教学设想： 借助多媒体教学，一方面可以使课堂讲授生动，另一方面对重点难点加以强调，并尽量在第一堂课让学生对此课程产生浓厚的兴趣。 教学过程：（板书） 1.单片机的发展： 自从1974 年美国仙童(Fairchild)公司的第一台单片机问世以来，单片机的发展特别迅速，各种新、高性能单片机不断推陈出新冲向市场。迄今为止已有30 多年历史，经历了五个发展阶段。 第一阶段(1971～1974)：单片机萌芽阶段。1971 年11 月美国Intel 公司设计成集成度为2000 只晶体管/片的4 位微处理器Intel4004，并且配有随机存储器RAM，只读存储器ROM和移位寄存器等芯片，构成第一台MCS-4 微型计算机。随后又研制成了8 位微处理器Intel8008。在此期间Fairchild 公司也研制成了8 位微处理器F8。这些微处理器虽说还不是单片机，但从此拉开了研制单片机的序幕。 第二阶段(1974～1978):初级单片机阶段。以Intel 公司的MCS-48 为代表。它将8 位CPU、并行I/O 口、8 位定时器/计数器和28 字节的RAM 集成在一个芯片内。寻址范围不大于4KB，且无串行口。使用的是NMOS 工艺。 第三阶段(1978～1983):高性能单片机阶段。这一阶段单片机和前阶段相比，不仅存储容量和寻址范围大，而且中断源、并行I/O 口和定时器/计数器个数有了增加，集成了全双工串行通信接口。在指令系统方面，普遍增设了乘除法和比较指令。 第四阶段（1983～）：8 位单片机巩固发展及16 位单片机推出阶段。16 位单片机工艺先进、集成度高、内部功能强，加法运算速度可达1s 以上，而且允许用户采用面向工业控制的专用语言。 2. 计算机的组成及工作原理 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分组成，如图1 所示。迄今为止，计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路等4个阶段。随着微电子技术的发展，运算器和控制器被集成到一块芯片上，形成了微处理器（Microprocessor，），20世纪70年代出现了以微处理器为核心的微型计算机，它是大规模及超大规模集成电路的产物。而单片微型计算机——单片机是微型计算机的一个分支，它将运算器、控制器、存储器、输入接口和输出接口集成到一块芯片上。 图1 计算机的结构 计算机是如何工作的呢？计算机是一台机器，它不可能主动地、自觉地完成我们指定某一件任务。当我们使用计算机解决某个具体问题时，并不是把它直接交给计算机去解决。首先，根据我们解决问题的方案，用计算机可以”理解” 的语言，编写出一系列解决这个问题的步骤（即程序）；然后，将这些步骤输入到计算机中，命令计算机按照这些事先拟定步骤顺序执行，从而使问题得以解决。编写解决问题步骤的工作就是程序设计或软件开发。 计算机是严格按照程序对各种数据或者输入信息进行自动加工处理的，因此必须先把程序以及数据用”输入设备” （如：键盘、鼠标、扫描仪、拾音器等）送入计算机内部的”存储器”中保存，待处理完毕，还要把结果通过”输出设备”（如显示器、打印机、绘图仪、音箱等）输送出来，以便人们识别。 “运算器”完成程序中规定的各种算术和逻辑运算操作。为了使计算机各部件有条不紊地工作，由“控制器”理解程序的意图，并指挥各部件协调完成规定的任务。在微型计算机中，控制器和运算器被制作在一块集成电路上，称之为中央处理器或中央处理单元（CPU）。CPU 是计算机中最重要的部件，被比喻为计算机的大脑和心脏。由它实现程序控制、操作控制、时序控制、数据加工、控制输入与输出、对异常情况和请求的处理等等。 “存储器”是计算机的记忆部件，用来存储我们编写的程序，以及存放程序所用的数据和产生的中间结果。 单片机的概念及特点 单片机是将计算机的中央处理器(CPU)、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、定时器/计数器和多种输入/输出接口(I/O)以及相互连接的总线(BUS)等集成在一块芯片上，形成了芯片级的计算机。又叫单片微型计算机（single chip microcomputer）或微控制器(microcontroller)，缩写为MCU(microcontroller U