《2012年江西高考数学10大畅想.docVIP

2012年江西高考数学１０大畅想 ? 1.谁也没有６０％的把握押中压轴题考查的知识内容是什么． ２．我们幻想高考数学平均分理科在８０－９０分之间，文科平均有７２分． ３．递推数列可能会只是上年休息了一下，但重返赛场可能风光不再了． ４．数学后３题把关，但台阶会好走些． ５．应用题除了概率类还可能要准备其它类型的． ６．整体运算量能减少就好了． ７．解题的技巧性减弱． ８．往年那样竞赛性的压轴题可能不再． ９．直观图形题仍为亮点和特色． １０．试题的风格从此有新的变化．2011年全国高中数学联赛一试题及答案 (2011-10-27 15:26:29) 转载▼ 标签： 高考 数学 教育 分类：  李白诗歌的数学之美(转） (2011-11-18 16:22:33) 转载▼ 标签： 分类： 原文地址：李白诗歌的数学之美(转）作者：黄华数学老师 ??? ??? 数学与诗歌历来都被世人认为是绝对相反的。莫扎特才有“音乐家诗人”的美誉，肖邦也有 “钢琴诗人”盛名，可是很少有人能成为诗人数学家。数学家思维严谨沉稳而诗人天性狂放不羁，似乎很难将这二者集于一身，这样说李白似乎也不能例外。查遍史料，都没有李白关于数学方面的专著或是成就，那么为什么说李白是鲜为人知的“数学家”呢？本文试图从数字，数学思想等方面揭示李白在数学方面的神秘面纱。 ? 一、?? 李白与数字的亲密接触 ?? （1）李白诗歌中的数字 李白，盛唐时期著名诗人，字太白号青莲居士。他的诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富，视角奇特，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是汉代屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。 李白是一位高产的诗人，现今流传下来的还有990多首。这990多首诗中有大量的有关数字的诗歌为世人所传唱，如“天生我材必有用，千金散尽还复来”“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”等等。在《唐诗三百首》被收录的33首诗歌中，含数字的多达20首，占总数的67%。 ??? （2）李白诗歌的数字美 ??? 计量之美——数字是用来表示数量的文字或符号。在数学文字符号使用以前，古人在生活中曾使用过结绳计数、筹码计数等简单的计数方式，后来逐渐有了表示数字的文字符号。李白诗歌中“花间一壶酒”、“对影成三人”（《月下独酌》），“三山半落青山外，二水中分白鹭洲”（《登金陵凤凰台》）中数量词限定了酒、人、山水的量的多少，表现出诗人的情感同时也体现了文字符号计量之美。 ??? 对比之美——对比是作文中的一种修辞手法，对比的作用在于对两个或多个事物进行对比从而凸显或衬托所要吟咏之物。如“一夫当关，万夫莫开”（《蜀道难》）中用一夫守关与万夫进攻力量进行对比，体现出“剑阁峥嵘而崔嵬”的固若金汤。“此地一为别，孤蓬万里征”（《送友人》）此地一别，我们就在这里分手了，就好像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。别时容易见时却难，一别时间极短，而万里征却言尽后会无期，长短对比体现了李白对朋友漂泊生涯的深切关怀。 ??? 夸张之美——同对比一样，夸张也是一种常见的修辞手法。夸张是指运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。李白由于其狂放不羁的个性和超凡的想象力，在他的诗句中，运用数字进行夸张放大的修辞法很具有代表性。如“白发三千丈，缘愁似个长”（《秋浦歌》）中用夸张的三千丈的白发来极言内心的愁苦。用“桃花潭水深千尺”（《赠汪伦》）来表现 “我”与汪伦之间的情谊。用“疑似银河落九天”（《望庐山瀑布》）来形容庐山瀑布的壮观。 诗文中有数字，在世界诗坛上算不得什么特别的事情。那么仅仅用这些有关数字的诗句要想证明李白跟数字有不解的渊源似乎孤证难合众意。那么李白究竟在数学方面还有着哪些过人之处呢？ ? 二、?? 李白超时代的数学思想 数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识，数学方法是数学思想的具体化形式，实际上两者的本质是相同的，差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。数学主要有四大思想：函数与方程、转化与化归、分类讨论、数形结合。那么在李白的诗歌中是如何体现出数学的思想的呢？ （1）函数思想下的变量美 二元一次方程y=ax+b 在李白诗句中的体现：??????????????? ??? 此方程中x为自变量，y为变量。在此方程中y随x的变化而变化并且对于一个特定位置上的x只有唯一一个y与之对应。李白诗《春诗》中有这样一句“当君怀归日，是妾断肠时”，诗句中“君行”是自变量x，“妾思”为变量y（x，y≥0）。思妇对远行的丈夫的思念之情是随着丈夫的越行越远而递增的，并且在“当君怀归日”这一点上出现了唯一一个值“是妾断肠时”与之对