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江苏省泰州中学高三语文阶段性检测 一、语言文字运用（15分，每小题3分） 1．下列词中，加点的字读音全都不同的一项是? （?? ? ）A．伺机/伺候　　? 挑/挑灯夜战????? 差可告慰/? B．储存/贮藏　　　/十分中意　　　/着三不着两? C．羞赧/赦免　　　翘/翘首以待　　　挑拨离间/间不容发? D．/抹黑　　　蹊跷/独辟蹊径　　　量入为出/量2．下列词语书写完全正确的一项是 （??? ）A．捉谜藏???? 变本加厉??? 变莫测??? 兵荒马乱 B．八粥???? 才疏学浅??? 两军对峙??? 焚膏晷?? C．勘误表???? 精神矍铄??? 攻城略地??? 无事生非D．和事佬???? 尾大不掉??? 张皇失措??? 寒问暖??? 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（???? ）A 我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。B．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。C．十二五的第一个年头国家财政税收稳定增长，跨过十万亿大关，这都由于中央决策者们和经济界人士高瞻远瞩，从长计议。D．光芒万丈的美国篮球巨星，在现实的劳资关系中也不过是棋子，而摆布棋子的大手，就是能翻云覆雨的NBA资方。 4．下列句子标点符号的使用，正确的一句是?? (　 　)A．你是参加电子计算机培训班呢还是参加理论物理学习班？B．。C．读了《痛哉小佛山》这篇散文，林三锡才知道，小佛山的壁画因画有帝王、妃子、胡人，在文革破四旧时被造反派用红漆、墨汁等涂得面目全非D．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了、三个小时，他才来。5．依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一组是?? (?? ) 古人写评论，大致三类： 这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性兴趣和偶然为特色，有兴致便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。①读了好诗文好词曲好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人，也知道妙在何处，②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，③创作之余，有些敝帚自珍的心得体会，或不得不吐，或值得总结，或欲与友人交流，④于是借书简诗词短论而发。⑤是为点评。⑥是为序跋类。A①⑤/②④/③⑥??????B．②⑥/③④/①⑤ C．③④/①⑤/②⑥?????? D．①④/②⑤/③⑥ 二、文言文阅读（18分） 王珪，宇叔玠，性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽，佐万分一。”珪推诚进善，每存规益，帝益任之。 它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然，郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。 帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，技不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。 时珪与玄龄等同辅政。帝谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。 （选自《新唐书》） 6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．今陛下开圣德，收采刍言 刍言：草野之人的意见 　B．技不进，数被让 让：责备 　C．陛下矜其性命，引置枢密 矜：怜悯 　D．引置枢密，责以忠效 责：职责、责任 7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法、相同的一组是（ ） 　A．君臣同德，则海内安 于其身也，则耻师焉，惑矣 　B．以其善善而恶恶也