《2004～2005第二学期兆丰实验小学科学组工作日志.docVIP

2004～2005第二学期兆丰实验小学科学组工作日志 【2005年5月1日】 主要活动（粗线条记载） 王俊新组织学生冒雨练习机器人即兴题目。 ◎收获反思（有重点提炼） ◎过程资料汇总 【2005年5月2日-6日】 主要活动（粗线条记载） 王俊新、李雪梅带5名学生到海门中学参加江苏省第十六届科技创新大赛及第六届中小学生电脑制作比赛，获小学组高台滑雪比赛亚军（一等奖）、灭火比赛二等奖、机器人一对一足球二等奖，学校获优秀团体奖。 陈浩、杜娟带十二位学生到南京参加省第十二届科技模型比赛，获得五个一等奖、三个二等奖、三个三等奖。 收获反思（有重点提炼） 在这次机器人比赛中原来陆天龙的机器人足球也是以小组第一出线，即已取得一等奖，但在决具体名次时由于机器人临时出了一些故障，陆天龙在操作时失误，被其他学校发现其超标，被取消了一等奖资格。这一结果使我认识到平时练习时要把问题想得周到些，学生练习的机会要增加，临场应变能力需提高。 ◎过程资料汇总 【2005年5月9日】 主要活动（粗线条记载） 汇报此次机器人比赛情况，准备上报参加全国机器人比赛有关材料。 按市教研室的安排，尝试写综合实践活动方案（生活与科技） 收获反思（有重点提炼） 综合实践活动在张家港市已越来越重视，开始组织学校编写具体本市特色的综合实践活动资源包，这对我们已经开始尝试两年多的学校来说压力越来越大，同时，也看到综合实践活动的开展只有在学校领导的重视下才能有效地、扎实地开展起来。 ◎过程资料汇总 【2005年5月11日】 主要活动（粗线条记载） 1、接市教研室陈宇峰电话通知：我校要在17日前上报一个劳动创新作品（参加全国第三届中小学生劳动技术创新作品比赛）。要求：实物图、结构图、1000字说明，填写登记表。一式八份。6月14日前上报小学生科技论文。一式五份。 ◎收获反思（有重点提炼） ◎过程资料汇总 【2005年5月12日】 主要活动（粗线条记载） 1、根据市教育局与镇政府文件制订学校第十七个科普宣传周活动方案。 ◎收获反思（有重点提炼） 过程资料汇总 兆丰实验小学第十七届科普宣传周活动方案 一、指导思想： 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，立足“两个率先”，紧紧围绕全面建设和谐社会的奋斗目标，以学生易于理解、接受、参与的方式为载体，以普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神、反对和抵制伪科学为主要内容，以提高学生的科学素质、促进学生全面发展为根本，积极营造“科技以人为本，构建和谐社会”的浓厚氛围。以举办科普宣传活动为契机，推动我校科学教育的全面、深入开展，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。促使我校的科学教育再创新佳绩。 二、活动时间：2005年5月 14 日至5月20日。 三、活动主题：科技以人为本，构建和谐社会 四、活动内容、安排： 1、进行一次科普宣传。各班利用集会、班会对学生进行一次科普宣传，调动师生参与活动的积极性、主动性。（各班班主任） 2、召开第十七届科普宣传周宣传发动会。（5月13日集体晨会） 具体议程：⑴表彰在五一节科技模型、机器人比赛中取得优异成绩的学生。 ⑵对本次科普宣传周提出要求，明确任务； ⑶班级代表发言——五（2）班； ⑷学生代表发言——虞佳豪六（1）。 3、举办一次科普展览。（5月14日～5月20号） 学校：张挂横幅，撑牌；画廊重新布置；（张莉艳、卞蔚波）科普图片展览（王俊新）。（5/14） 班级：各班利用时间参观学校希冀科学宫；各班要开好一次“学科技，话和谐”的主题班队活动；各班要出好一期科普知识专题板报，大队部组织进行评比。（张莉艳、汤俊娟）（5/19） 4、举办一次科普知识、科学幻想画、发明创造系列讲座。（张潮涌、徐方、陈浩、陆伟、王俊新）（5/16~19）。 5、学校出版一期希冀科普报。（黄萍、王俊新）三、四年级手工科技小报，每班2张；五、六年级举行一次电脑科技小报设计竞赛，每班4张，评比后在校园橱窗内展示。（黄萍）（5/19） 6、在三至六年级学生中开展“科学创造未来”的科学幻想画及电脑画比赛，每班择优5幅作品参加全校评比并在橱窗展示。（陆伟、薛丽娟）（5/19） 7、在三至六年级学生中开展金点子（奇思妙想）方案征集活动,每班在挑选的基础上上报，三、四年级每班5个，五、六年级每班10个。（虞向红、）（5/18） 8、组织全体学生观看科普影视及科普知识读书活动，信息技术课可让学生上网浏览苏州科普网（）上科普知识。（王俊新、潘晓薇） 9、在中高年级学生中间开展主题为“学科技，话和谐”的科普征文活动，要求学生从身边的科学事实或现象中，叙写自己对生活的独到发现，字数