《2015届高考语文二轮复习同步训练语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动.docVIP

语言表达简明、连贯、得体 准确、鲜明、生动 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 2013年7月初，被马云拜访的王林成了“气功大师”，可大师没那么好当。春秋战国和古希腊之后配称大师的，多是集大成者。我们这个时代患上了大师饥渴症。________________。________________，________________。________________。________________。品相最差的伪大师，便是故弄玄虚的江湖骗子。 ①李敖自吹大师，毕竟不失风趣本色 ②文艺界朝野合流的“大师”职称，更让伪大师遍地走 ③余秋雨也以大师自居，遂成民间调侃的模板 ④真正的大师缺席，各种伪大师便争相登场 ⑤这还算品相较好的 A．①③④⑤②　 B．④①③⑤② C．②④①③⑤ D．②④⑤①③ 2．“可以毫不夸张地说，未来的世纪是一个创造的世纪，各种竞争实际上是一种创造力的竞争”是下面语段中的一句话，它的位置应在什么地方？(　　) ①头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。②它的发起人是美国葛拉斯堡罗州州立学院教育博士塞米尔米克卢教授。③米克卢先生认为，当今的世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。⑤因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。 A．①②句之间 B．②③句之间 C．③④句之间 D．④⑤句之间 3．(2014·河南省开封高三检测)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 莫言在接受本报记者采访时曾如此定义作品的“深刻”：________，________，________。________，________。________，分析造成苦难的原因，才可能写出深刻的苦难，写出真正的悲剧和命运。 ①只有正视人心中的恶 ②也就是说，实际上我们每个人都有动物性的一面 ③才是真正深刻、真正触及灵魂的 ④只有正视人类自身个性方面难以克服的弱点和缺陷 ⑤有一些难以克制的个人欲望 ⑥正视它们所带来的命运的变迁 A．①④⑥③②⑤ B．①⑤②⑥④③ C．④⑥①②⑤③ D．④⑥③②⑤① 4．下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是(　　) 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，________，使人感到一种甜美的倦意。 A．山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光 B．它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起 C．空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水 D．它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林 5．(2014·黑龙江省大庆一中检测)根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得抄袭材料，每句不超过10个字。 材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并非师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。 清代著名画家郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他________①________的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异________②________。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调________③________。 6．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。 文明是一元的，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的；文化是多元的， 是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的，在当今世界上，似乎没有哪个东方国家比日本的西化程度更高了；然而与此同时，恐怕也没有哪个东方民族比日本更善于保存传统文化了。一方面，日本人不遗余力地引进西方文化；另一方面，①______________________________________。于是，在这个太平洋的岛国上，随处可以看到这样一种奇妙的文化景观：西式的摩天大厦与和式的木制建筑同时并存；西服、革履与和服、木屐并行不悖；既可以发现握手的场面，也可以看到鞠躬的情景；既有地球上速度最快的电气火车，又有世界上节奏最慢的茶道仪式。真可谓是泾渭分明、并行不悖。说到底，②__________________________________。因此，凡是具有文明价值的文化产品，无论东方西方，都可