流水燈的软硬件控制设计.docVIP

前 言 　　为了解决初学者对于单片机的入门难问题，本书依据CDIO（conceive构思、design设计、implement实现、operate运作）理念，体现在做中学，把工程师职场环境作为工程教育环境，，为学生提供丰富的设计实现的项目，让学生在实践中和主动学习的情况下更好地掌握理论知识。在项目驱动下学习一“做中学”；在设计项目和有针对性的环境中学习一“用中学”；在实训实习中学习一“练中学”；教育创造学生价值的理念，基于CDIO的教育教学改革是“实学”PK“虚学”、“动学”PK“静学”、“活学”PK“死学”的一场革命。老师们表示，将积极参与这场全校性的教育教学改革，提高教学质量。而并非传统的内容教育。 　　单片机的学习并非像传统电子线路那样直观，它是软/硬件结合的技术。单片机开发人员既要懂单片机的硬件结构，又要懂的软件编程才能驾驭单片机。单片机教学必须摒弃传统教材，顺应新技术发展的潮流，利用现有的良好软硬件开发环境，实行“理论紧密结合实践”的单片机教学改革，大力培养应用型人才 　　本教材利用proteus单片机仿真软件，提供一个比较真实的实验环境，初学者可以不做任何硬件投资，自己设计硬件电路和自己设计的程序载入仿真系统，进行逼真的实验，体验成功的喜悦，但是在具体硬件设计中还需要进行必要的硬件补充和完善。 　　本书以教学内容为指导，以工程理念为准则进行了小工程的模块设计，通过每一个简单实例，使读者在一开始就能熟悉单片机的整个开发过程，消除对单片机的“畏惧感”然后采用“边理论、边实践，学一样、会一样”的工程案例教学模式，使单片机的硬件结构在实例学习和设计中逐步掌握和熟练操作。 　　为了进一步的提高学生的动手能力，本实验指导书设计了十块模拟的开放式单片机电路板，供同学们设计操作使用。 　　 　　 目 录 第 1 章 概 述 2 1.1单片机基础 2 1.2 Proteus使用介绍 4 1.3 keil使用教程 10 1.4 STC下载软件使用说明 17 第 2 章 实验项目设计 21 2.1流水灯的软硬件控制设计 21 2.2数码管的显示系统设计 33 2.3矩阵键盘的控制设计 36 2.4 点阵显示屏的软硬件系统设计 43 2.5 继电器控制技术设计 47 2.6 RS232串口通信技术软硬件系统设计 50 2.7 0832D/A转换系统设计 57 第 1 章 概 述 1.1单片机基础 1、单片机概述 单片机，专业名称—Micro Controller Unit(微控制器件)，它是由大名鼎鼎的INTEL公司发明的，最早的系列是MCS-48，后来有了MCS-51，现在还有MCS-96系列 。我们经常说的51系列单片机就是MCS-51，它是一种8位的单片机，而MCS-96系列则是一种16位的单片机。后来INTEL公司把它的核心技术转让给了世界上很多的小公司，所以世界上就有许多公司生产51系列兼容单片机，比如飞利浦的87 LPC系列，华邦的W78L系列，达拉斯的DS87系列，现代GSM97系列等等。 目前在我国比较流行的就是美国ATMEL公司的89C51它是一种带Flash? ROM的单片机，我们就是以该型号的单片机来作实验的。讲到这里，也许有的人会问：我平时在各种书上看到全是讲解8031，8051等型号的单片机，它们又有什么不同呢？其实它们同属于一个系列，只是89C51的单片机更新型一点(事实上,89C51目前正在用89S51代替，我们的实验系统采用就是89S52的，兼容89C52)。 2．主要单片机的分类???? 再给大家介绍一下我们经常在各种刊物上看到的AVR系列和PIC系列单片机是怎么回事？以便让大家对单片机的发展有一个较全面的认识。在没有学习单片机之前，这是一个令很多初学者非常困惑的问题，这么多的单片机我该先学哪一种呢？???? AVR系列单片机也是ATMEL公司生产的一种8位单片机，它采用的是一种叫RISC（精简指令集单片机）的结构，所以它的技术和51系列有所不同，开发设备也和51系列是不通用的，它的一条指令的运行速度可以达到纳秒级（即每秒1000000000次），是8位单片机中的高端产品。 说完了AVR的，再来说说另一种--PIC系列单片机，它是美国MICROCHIP公司，唉，又是老美，叫微芯公司的生产的另一种8位单片机，它采用的也是RISC的指令集，它的指令系统和开发工具与51系列更是不同，但由于它的低价格和出色性能，目前国内使用的人越来越多，国内也有很多的公司在推广它，不过它的影响力远没有51系列的大，所以作为初学者，51系列当然(不，绝对)是首选。??? 以上几种只是比较多见的系列，其实世界上还有