《一年级学生评语2.docVIP

你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师和同学是那么地喜欢你。每一次早自修，你站在讲台前，带领着大家有序的进行早读，你俨然是位神气的小老师；每一本作业本，你写的字是那么工整、漂亮，仿佛出自小小书法家之手。每一个周末，你都认真地计算同学的日常行为总分，你就是个优秀的秘书。作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准严格要求自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！ 有着小鸟般童心的你，是那么活泼，那么可爱。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，给老师同学带来快乐。老师喜欢你在课堂上守纪律，又敢于发表自己的意见，还能绘声绘色地朗读课文；老师欣赏你越来越漂亮的书写，对工作积极负责。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步！ 你是个积极向上的学生，学习成绩稳定，识字量多，老师总讶异于你上交作业时那种神速的动作。可是，你发现没有，上课、出操时，你常管理不住自己，是那么好动；你作业本上的字写潦草。但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？聪明的你一定知道下学期该怎么做？相信你不会让老师失望的。 你是一个文静内秀的女孩，你的学习成绩一直都很优秀。你还是班中的小老师，经常帮助学习有困难的同学。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望看到在课堂中你的小手能勇敢地高高举起，在课间你能象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。愿你多一些自信，多一些活泼，多一些笑容。 老师很喜欢你这个聪明可爱的男孩。老师喜欢看到你作业认真完成,字写得工整；喜欢看到你每天早到校，在教室里跑前跑后，忙着检查同学早读情况。但老师更希望看到你在课堂上积极举手、踊跃发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。希望你今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗，老师相信你能行的！ 文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。如果你能在课堂中你能加强自制力，不做小动作，认真思考，积极发言。你会更出色，会有越来越多的人喜欢你，老师期待着…… 最喜欢看到你下棋时那份认真专注的神情，最喜欢看到你整洁干净的作业，很多地方认真的你是大家学习的榜样。但老师更希望看到一个上课遵守纪律、积极发言，做事踏踏实实的你，继续努力吧，加油！ 开朗活泼的你，上进心强。老师发现，这学期后阶段你的进步很快。你上课守纪律了，不再与同桌讲悄悄话了，字写得端正漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜！老师相信，只要坚持不懈地努力，你今后取得的成功会更大。 你是个聪明可爱的男孩子，具有一定的才华，你还是班中象棋小能手。在课堂上，每当老师提出问题，你举起的右手仿佛自信的旗帜，你清晰流畅地回答，常令老师惊喜。你的学习越来越自觉，那是因为你采撷到知识的花蜜。这次你的手受伤，听妈妈说你一直很坚强地忍耐着疼痛，这点真让老师佩服，因为你是个勇敢的男子汉啦！老师期待下学期你会有更好的出色表现！ 你是位个性沉静，做事认真的孩子。你的画画棒极了！这学期在学校美画板与科幻绘画比赛获奖，就证明了你的绘画实力强。老师希望你对待别人要宽容，和同学相处时多一点微笑。偶尔与同学发生一点小摩擦，不哭鼻子，记住“男孩子要坚强”。这样你将会更出色，将会有越来越多的人喜欢你！ 你是个文静内秀的女孩子，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力的心。你在课堂上遵守纪律，是同学学习的榜样。你积极举手、踊跃发言，多次获得“班级之星”的光荣称号。但老师还希望看到你的作业本上的字写端正漂亮，相信下学期你会有更好的表现。 热情、开朗、活泼是你的优点，同学都喜欢跟你做朋友。你是老师的小助手，班级的好管理员。课前五分钟做眼保健操，在你的管理下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力。但你在无意识中会犯一些小错误，上课时管不自小嘴巴，爱与小朋友讲话，希望你在下学期加强自己的控制能力，在学习上多用心，老师相信你一定能行的！ 在老师的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃。别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，上课总是踊跃发言，还获得“发言之星”的光荣称号。唯一让老师担心的是你作业本上字写不端正，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，将来一定会很有出息的。 真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲。你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但是你时常却被“懒”拖住了自己，作业不能按时完成及时上交，这多可惜啊！你还像只淘气的小花猫，把自己的作业本、课本和课桌乱涂乱画，这多不整洁不美观啊!希望你能尽快改正，老师期待着你的进步！ 你是班里的小棋手，老师和同学都为你取得的好成绩感到骄傲！你对待检查课前准备的工作负责，在课堂中朗读声音响亮。但是老师发现有时你会放松自己，上