2016粤教版语文必修四第7课《红楼梦的情节波澜》ppt课件4.pptVIP

* 中小学课件 语文·必修4（粤教） 第二单元　议论文 7 《红楼梦》的情节波澜（节选） 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．走近作者 课 文导 读 吴功正，当代学者，博士生导师。著作有《小说美学》《唐代美学史》。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．课文背景 课 文导 读 本文是发表于《红楼梦学刊》(1981年第3辑)上的一篇鉴赏文学巨著《红楼梦》的文学评论。作者以“宝玉挨打”这一重要事件为例，集中论述了《红楼梦》善于在平淡生活中掀波澜，层层铺垫，推举高潮的情节设计特点。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3、相关知识 课 文导 读 议论文常见论证方法： (1)例证法。例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。 (2)引证法。 引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课 文导 读 (3)喻证法。 喻证法是用设喻来论证论点的方法。 在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 (4)比较法。比较法也是一种常见的论证方法，分对比与类比两种。所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。 所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．注音 预 习检 测 dì biāo tuān xuán chī tà dù zhèn dā jù luō chánɡ zhǎnɡ fēn fèn zhōnɡ zhònɡ 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 2．写对字形 预 习检 测 澜 阑 斓 谰 褴 辑 缉 揖 迭 叠 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 追本溯源，巧记汉字 “山”是个象形字。金文的形体，就像有三个山峰的大山之形。小篆的形体，仍有三个峰，但已不像大山之形了。“山”的本义是山岳。 “山”是个部首字。在汉字中，凡由“山”组成的字大都与山有关，如“屿”“屹”“岗”“岚”“岑”等。也有少数汉字以“山”旁表音，如“仙”“汕”“舢”等。 字形小贴士 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 3．解释词义 预 习检 测 (1)飞短流长： ________________________________________________________________________________________ (2)如坐针毡： ___________________________________________ (3)天造地设： _____________________________________ (4)不可或失： ___________________________________________ 亦作“蜚短流长”。 飞、流，散布；短、长，指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。 形容心神不宁。 事物自然形成而合乎理想，不必再加入人工。 不可缺少。或，稍微。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 (5)语失伦次： ___________________________________________ (6)不速之客： __________________________________________ (7)脉络分明： _________________________________________ 话讲得很乱，失去条理层次。 指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。 比喻条理或头绪清楚。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 预 习检 测 × √ × 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 4．近义词辨析 预 习检 测 (1)