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暨南大学本科新生训练营各项比赛活动方案 1.体验教育培训课程安排 体验教育，是一种强调知识与学习主体互动联系的教育模式，注重学习者的亲身参与，突出人与人之间双向交流和沟通，以思考为目的，以亲身感受、体验为载体。新生体验教育培训则以帮助新同学们为即将开始的大学学习与生活做出理性的思考和合理的规划为目的，开展系列培训活动。 环节 培训流程 开 班 仪 式 30min 1、主持人开场（5min） 2、小组老师进场（2min） 3、“爱的鼓励”、 团队礼仪学习、小组老师退场（8min） 4、队形分组（15min） 打 造 新 集 体 85min 5、小组集结号（2min） 6、叠罗汉（15min） 7、巧解千千结（10min) 8、选组长、团队展示（口号、造型）（40min） 9、授旗仪式：（9min） 10、留言板留言（9min） 适 应 新 环 境 35min 11、我型我塑（15min） 12、劝说的艺术（20min） 明 确 新 目 标 25min 13、高年级学生代表发言（15min） 14、填写问卷、留言（10min） 分 享 回 顾 35min 15、颁奖、代表发言（15min） 16、爱的分享（15min） 17、集体舞（5min） 2.班服（院服）设计比赛方案 班服（院服）设计比赛旨在增强新生班级的凝聚力，提升新生集体荣誉感，培养学生的创新意识，为提高学生艺术修养奠定良好的基石。 一、活动时间 2012年9月10—13日 二、作品要求 (一)作品须为原创，不得侵犯他人著作权，可选择设计院服或班服； (二)作品须以图片格式jpg或bmp呈现并以电子版形式提交，并须另附500字的涵盖作品象征、寓意的文字说明； (三)各学院按其新生人数情况参与本次比赛，新生人数在100人以下的学院需提交1件或以上作品，100人以上的学院需提交2件或以上作品，150人以上的学院需提交3件或以上作品。 三、评分原则 (一)突出学院或班级的特色，内容青春活泼，积极向上； (二)构思新颖，寓意深刻，有强烈的号召力和感染力； (三)色彩搭配合理，生动形象。 四、提交方式 以“学院-专业-班级（如无细分，可忽略此项）-班服设计”命名（如：“药学院-药学-班服设计.jpg”），以学院为单位于9月13日14:00前发到指定邮箱，广州赛区：ocamp@，珠海校区：tgwzzb@163.com邮件主题统一为“2012班服设计比赛参赛作品（╳ ╳学院）”。 五、奖项设置 以作品总数为基数，其中，20%评为一等奖，20%评为二等奖，30%评为三等奖。另设立最佳创意奖、最佳视觉奖、最佳色彩奖各一项，以上奖项可兼得。 3.班级（学院）口号设计比赛方案 班级（学院）口号设计比赛旨在让新生更快地融入集体，融入新生活；增进班级内部交流，培养学生集体意识，为构建有特色的班级文化、团结互助的良好风气搭建平台。 一、活动时间 2012年9月10-13日 二、作品要求 (一)须为原创作品； (二)体现学院、班级、专业特色； (三)内容积极向上，具有时代感，体现当代大学生的精神风貌； (四)朗朗上口，简洁、有力，富有感召力，字数在20字以内； (五)各学院按其新生人数情况参与本次比赛，新生人数在100人以下的学院需提交1件或以上作品，100人以上的学院需提交2件或以上作品，150人以上的学院需提交3件或以上作品。 三、提交方式 作品以“学院-专业-班级（如无细分，可忽略此项）-口号设计”命名（如：“药学院-药学-口号设计”），以学院为单位于9月13日14:00前发到指定邮箱，广州赛区：ocamp@，珠海校区：tgwzzb@163.com，邮件主题统一为“2012口号设计比赛参赛作品(╳ ╳学院)”。 四、奖项设置 以作品总数为基数，其中，20%评为一等奖，20%评为二等奖，30%评为三等奖。另设立最佳创意奖、最具韵律奖、最具感召力奖各一项，以上奖项可兼得。 4.班级（学院）创意造型设计比赛方案 班级（学院）创意造型设计比赛旨在使新生更好地感受多元共融的校园文化，更快地融入新的校园生活，在活动中培养凝聚力，增强集体荣誉感，展现个人与集体风采。 一、活动时间 2012年9月10-13日 二、作品要求 (一)作品须以学院或班级为单位，以校园某地点为背景，学院或班级成员以排列队形的方式摆出不同形式且拥有含义的造型；并须另附500字的涵盖作品象征、寓意的文字说明； (二)作品必须真实，由本院或班级同学亲自演绎，不得改变原始影像，仅可