《丰富多样的情绪教学案例之.docVIP

有效教学案例之丰富多样的情绪 教学案例 学校名称： 内蒙古赤峰市乌丹五中 课程名称： 思想品德 内容主题： 《丰富多样的情绪》 教材版本： 新人教版 教师姓名： 池立红 教 龄： 7年 授课年级 七年级 学科 思想品德 主 题 丰富多样的情绪 任课 教师 池立红 课型 展示解决课 课时 1 授课日期 2008年 月 日 教学目标 1、知识与技能目标: 认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。 2、过程与方法目标： 自主、合作、探究的教学方法、理论联系实际法和体验法，在教师的引导下，通过让学生开展情绪词语接龙活动，填写自己遇到的情境、当时的情绪变化、分析情绪产生的原因与影响，提高学生认识自我、驾驭情绪的能力；培养学生的探究能力、团队合作进行学习和活动的能力。 3、情感态度和价值观目标： 通过上述活动使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性，保持积极、乐观、向上的情绪状态，引导学生发展良好的情绪品质，提高学生的心理素质。 重点 难点