2016语文版语文必修三第13课《黄州新建小竹楼记》ppt课件4.pptVIP

学习目标 1、掌握重点文言词语。 2、理解作者思想感情及豁达情怀。 3、学习托物言志的写作手法。 相关背景 背景材料???????本文写在王禹偁第二次贬官期间。公元997年，宋真宗把王禹偁召回京师，结束了他的第一次贬谪生活。但王禹偁依旧直言敢谏，不畏权贵，跟当朝宰相产生了深刻矛盾。所以时隔一年的大年三十，王禹偁再一次“拜受”了贬官诏令。第二年暮春三月，他离开开封。公元999年的中秋佳节，身在湖北黄州的王禹偁，禁不住千思万虑涌上心头，写下此文。 学习检测 词义 1.以其价廉而工省也 2.西北隅 3.夏宜急雨 4.琴调虚畅 5.亦谪居之胜概也 6. 幸 9.同志 10.庶 句子 1、远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状； 2、夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声； 3、送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也； 4、幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。 大家都来谈一谈 再读课文，并找出你最喜欢的语段，和大家分享体会。（思路：是什么？为什么？） 大家都来读一读 朗诵指导： 准确把握情感，声随情变；（陶醉其中） 运用丰富的想象力，还原画面，身临其境； 语速：舒缓 重音：谓语动词要重读； 停顿：动宾短语中，动宾之间应该稍加停顿。（如“批/鹤氅”、“戴/华阳巾”） 主题探究 谈一谈，作者作这篇记的目的何在？（本篇文章采用了什么手法，抒发了作者怎样的思想感情？） 因为竹楼易朽却高雅的特点与作者高洁却连连被贬的经历相似，将自己的情感寄托于竹楼，采用托物言志的手法，通过写小竹楼，表现了作者对官场生活的鄙夷，对遭遇贬谪的无奈，更表现了作者在困境中坚守高洁品质、淡泊宁静的乐观、豁达精神，表明作者对不朽、高洁的人生境界的向往与坚守。 同学们，请你将在这一课所学的的收获分享给大家吧。 1、重点文言字词； 2、作者所表达的乐观旷达的人生态度； 3、“托物言志”的写作手法。 布置作业 本文名为记写竹楼，其实是借此抒写情志。请仿照本文的写法，以“——记”为题，写一篇四五百字的作文。 托物言志的诗歌 　　　　梅花　　王安石 　　　墙角数枝梅， 　　凌寒独自开。 　　遥知不是雪， 　　为有暗香来。 梅花－－不畏严寒　 　　　　　冰清玉洁 作者－－坚强高洁的人格 托物言志的诗歌 　 画菊 南宋 郑思肖 　花开不并百花从, 　独立疏篱趣未穷。 　宁可枝头抱香死， 　何曾吹落北风中。 菊花－－傲然不屈 作者－－誓死不向元朝统治者屈服投降的坚贞节操． 从课文第三段中，我们从作者的闲居生活中看到一个什么样的作者形象？ 闲居所著之装——身披鹤氅，头戴华阳巾，俨然隐居之士。闲居之乐——读书，赏景，饮酒，品茶，送夕阳，迎素月，这样的生活在作者看来是一种美好的境界。在这里，我们看到的是一个超然尘世之外，与自然为伍，与日月相伴的作者形象，表现出作者身处逆境而豁达自适的乐观情怀和对名利纷扰、富贵宦达的厌弃。身落尘网里，心在从容中。 * 中小学课件 竹 中空、 有节、 挺拔 谦虚、有气节、刚直不阿 ——王禹偁 授课人：长葛市第二高级中学 王煜 文章各段围绕竹楼都写了哪些内容？