2016语文版语文必修四第2课《敬业与乐业》ppt课件3.pptVIP

敬业与乐业 —— 梁启超 梁启超 1、理解“敬业与乐业”的中心论点。 2、体会演讲辞及口语特色。 3、初步学习论说文的要素、特点。 4、理清课文的结构思路及论证方法。 5、学习课文第一部分。 梁启超 梁启超（1873～1929）广东新会人。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。维新派代表人物，学者。与其师康有为共同倡导变法维新，并称“康梁”。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，主要著作《清代学术概论》、《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《屈原研究》等均收入《饮冰室合集》 梁启超 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 禅师 蛀米虫 容赦 旁骛　 拣择　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 咽气 骈进 凝于神 强聒不舍 chán zhù shè wù jiǎn gōu lóu tiáo xiè dú pián yàn guō shě níng 旁骛　　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 骈进　　 强聒 （qiǎng guō） （tiáo ） （ pián ） （gōu lóu ） （ xiè dú） （ wù ） 拣 择：　 安居乐业：　 言行相顾： 旁骛： 　　挑选;挑拣,选择。 使人民安定生活，快乐劳作。 在正业以外有所追求；不专心 。骛，追求。 指言行不互相矛盾；语言和行为相符。 演讲词基本知识 演讲——以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。 要求： 1、认清对象，确立主旨 2、思路清晰，节奏明快 3、感情充沛，说理充分 议论文常识简介： 三要素 论 点 论 据 论 证 结 构 提出问题 解决问题 分析问题 (本论） （引论） （结论） 议论文常识：三要素 论 点： 论 据： 论 证： 论证方法： 中心论点和分论点 事实论据、 道理论据 是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。 是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。 议论文论据的两种形式：摆事实?讲道理 议论文的论证方式 ①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。 ②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。 事实论证（举例论证） 、道理论证、 对比论证、比喻论证 …… 1、本文的中心论点是什么？ 2、围绕论点，作者谈了哪些问题？ 3、为了证明中心论点，作者用了哪些论证方法？ 4、理清课文的结构思路。 5、文章开头交代题目来源用意是什么？ 1、本文的中心论点是什么？ 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。） 2、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题? ① 有业之必要 （2- 5） ② 论述要敬业。（6－7） ③ 论述要乐业。（8） 作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。 3、为证明中心论点，本文运用了哪几种论证方法 ？ 主要运用了举例论证（举事例论证）和道理论证（引用名人名言论证）的方法。 全文可分为三部分： 第一部分（第1段）揭示全篇论述中心。 第二部分（2－8段）论述敬业和乐业的重要性。 第三部分（第9段）总结全篇，勉励人们“敬业乐业。” 总体结构是：总——分——总 4、理清课文的结构思路。 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心 —敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 行文思路（结构板书） 1.用于说明题目虽然来源于古籍《札记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。 2.这样交代既可避免听者把题目和《札记》、《老子》里面的语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性。 3.提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。 5、文章开头交代题目的来源，其用意是什么？ 课堂练习：积累运用本文的经典名句。 作用： 使文章精练、典雅； 增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理。 敬业乐群。 《礼记》 安其居，乐其业。 《老子》 饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子） 群