《儒家思想孔子文庙介绍.docVIP

文庙是祭拜中国儒学思想家，万圣之师孔子的庙宇。在参观之前，我先做一下简单的介绍： 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期人，他是儒家学派代表人，儒学距今已有2500多年的历史。提起儒学，大家一定会在脑中浮现四书，五经 ，十三经，其核心思想是“仁”，什么是仁？怎样做才能称之为仁呢？————儒学的根本是《弟子规》，虽然只是一些生活中常见小事，但却是儒学的根，能以真诚之心做得到，那离圣人不远了！ 中国有句吉祥语：五福临门。都是哪五福呢？长寿，富贵，健康，拥有美好的品格，可以寿终正寝，这是五福。那如何能使这五福临门呢？孔子讲了五德：温良恭俭让，这五德与五福是一一对应的。温和的人能得长寿，现在人将保养，只是进补营养，关键要能养心才行，温和可以养心，如果一个人猴急的，血压非正常上升，心跳加快，不能安稳，长寿受到不好的影响。善良对应的是富贵。人人只重视眼前的利害得失，似乎善良对富贵不是相应的，经济学家也说，风险越大，收益越大，这是错的，盲目乐观啊，怎么不把损失越大也说上去呢？昧着良心得到的富贵不会长久。那是快乐并痛苦着，享受财富的同时心总是悬着！善良必定得到富贵，但是要累积到一定程度，这样得来的很踏实，会长久！恭敬对应的是健康，勤俭对应的是一切美德的基础，勤俭很重要，诸葛亮云：静以修身，俭以养德。俭是珍惜，珍惜别人的劳动，珍惜大自然的恩赐，以一颗珍惜的心对待一切。谦让对应的是寿终正寝。古人的智慧，你们自己想想，是不是挺有道理！！所以，祝福别人五福临门，不如祝福他温柔善良，节俭谦让更实在些！ 孔子3岁丧父，由母亲抚养长大，生活贫苦。7岁上学，成绩优秀。孔丘9岁的时候，向老师提出了一个建议：老师，一天教这么一点课程，不够学啊！能否多教一些？老师说：你学的又快又好，还有学的慢学的差的那！学生都要求按各自的想法办，学堂不就乱了么？孔丘说：老师考虑到多数学生的学习情况，固然很好，如果对少数天资好，学的快的学生也能因材施教，不是更好么?老师生气了：这阿没办法，你只好另起炉灶了。孔丘回到家里，郑重地提出：这位老师呆板松懒，我不能这样学下去，在这样呆下去，真有些虚度时光了，还是换一个学识高，能因材施教的老师为好！孔丘的母亲责备道：岂有此理，学生怎么能批评老师呢？再说，像你这样一学就会，想请一位高师也难！孔丘的外祖父教了一辈子的书，因年老才不教了，听了外孙的话非常惊喜，如此高的求知欲，难能可贵，于是决定单独教小孔丘。外祖父去世后，孔丘开始自学。20岁时，在国中已有不小的名气了！孔子20岁的时候，鲁国的相国请孔子去做委吏，管理粮仓账簿，收农民的赋税。相国告诉他，前任委吏渎职，你要严加处置他，并完善收赋，管好仓库！别以为仓库保管员就是好当的啊！当得知新任委吏要来了，仓库大院充满了抵触情绪。都不欢迎他，为什么呢？老委吏在时，大家都能在工作中捞到好处，新委吏一来，不用说捞好处，可能连以前干的偷盗的事查办自己，没人想要配合孔子来查自己，面对这样一个乌烟瘴气的烂摊子，孔子该怎么办啊！孤立无援，又不舍弃正直廉洁的本色，他会怎么办呢？？ 这一天清早，相国安排管家带孔子来到仓库大院，把前任委吏和手下人介绍给了孔子。并交代孔子与前任委吏做好交接工作。孔子说：孔丘愿与各位同事友好工作，希望大家按管家的要求尽职尽责，做好当前清仓查库和今后收缴田赋的工作！这里的六个小组长一起说：听从孔大人吩咐。孔子看这些组长说话时的表情各不相同。孔子看出，姓平，姓常的两个组长相老实人！其余四个则神情不明朗！于是孔子让平、常两个组长和另一个组长三个人留下，与孔子查粮仓，其余各位回去休息。查了一上午，孔子分别找这三个组长问他们库里有多少粮食，结果平、常两个组长说的数目一致，第三个组长说的不一致。孔子又问了其他的组长，说的数目都不相同，都比平、常二人说的高。孔子有单独找了平、常二个组长单独问道：那四个组长和前任委吏是什么关系？他们都说是亲戚关系，这样，孔子心理就有底了。下午的时候，孔子一个人来到库房，前任委吏在门口准备了酒菜，满目笑容的请孔子说：孔大人上任，我准备了薄酒为大人洗尘，不成敬意，请大人上坐。孔子说：郎先生不必客气，我已经吃过饭了，奉相国命先查账，后交接，还望郎先生包涵，配合。用了一个月的时间，孔子和平、常两组长把账查的清清楚楚了。在这一个月的朝夕相处中，平、常两个组长了解到孔子是一位正直，认真的人，主动交代了前任委吏三次派人到自己家中送私吞的粮食的数目，又揭发了历年人们私吞粮食的数目，孔子将这些数目加在一起，大体上等于5年来郎委吏任职期间国家所规定的征粮的数目。于是孔子传郎委吏来对账。郎委吏一看账本，查的太明白了，于是说：咱俩无怨无仇的，你查我对你有什么好处呢？我给你20两黄金，五石粮食，相国不懂仓库的事，也懒的过问，委吏说什么，他就信什么，这里有近百名工人，都是穷人，他们为了养家，都干了不少偷粮