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学校校长竞职演讲稿(精选多篇) 第一篇：学校校长竞职演讲稿 学校校长竞职演讲稿 尊敬的各位领导、同志们： 大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分：一是我个人的基本情况；二是我个人的竞争优势；三是我的工作设想和目标。 我叫马跃龙，今年46岁，中共党员，专科学历，中学一级教师，1980年4月至1991年8月在原州区寨科小学任教师、教导主任职务。1991年9月，由于工作成绩突出，组织调配我到寨科中学任教，1996年以后担任寨科中学教导主任、副校长、代校长等职务并兼任语文教师。几年来我本着教书育人，努力工作，顾全大局服务宗旨，为学校尽职尽责。因此，我所带的班级每个学期均获校级先进班级集体，我个人连续几年荣获县级优秀教师。XX年官厅九年制学校由于诸多因素的影响中考全市倒数第一，我受组织重托来到官厅，五年来，官厅九年制学校教育教学逐步科学化、规范化，教学质量稳步提高，五年共向高级中学输送优秀学生125人。今天，我竞聘的是官厅九年制学校校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下五方面考虑： 一、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派，在思想上、政治上能够同党中央保持高度一致。 二、我有较扎实的专业基础知识和取得较显著的成绩作为基石。在学校读书期间，本人就能刻苦学习和工作，伴随青春的激情和求知的欲望，培养了我严谨的思维方式和扎实的专业基础知识，为毕业后参加工作奠定了较为扎实的专业基础。毕业参加工作后，我始终坚持读书学习，认真钻研，善于思考，勤作研究，继续深造，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，很快成为学校的骨干教师。从教近三十年来，我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我所教学科教学质量逐年上升，我共获得教学成绩质量优秀奖4次；获优秀班主任5次；其后被原州区人民政府授于优秀教师称号，此外，近年来我共有6 篇论文获市、区级论文奖。 三、我具有较高的学校管理能力和水平。一个年富力强，易于接受新事物的我从一名普通老师到学校校长，积累了较丰富的管理经验，我知道作为学校领导在管理中的地位和作用，知道学校中层领导、副校长和校长的职责、任务和工作常规；明白了学校领导应具备的素质和要求；悟出了学校工作的管理方法、策略和突破口。在担任校长以来，我提出了“以德育工作为导向，以教学工作为主线”的工作指导思想，根据我校实际，建立健全了一系列的教育教学工作管理体制，完善了教学工作网络。主张“学校工作以教学为主线，要求每位教职工切实做到“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”。在实际工作中，一方面要求“抓早、抓细、抓紧、抓实”，另一方面要求注意教学工作策略和技巧。在日常管理工作中，我坚持深入课堂教学第一线，并和同事们共同研究、探索新课改，从而研究出一条适合于山区民族教育的教学路子。经过我校全体师生员工的共同努力官厅九年制学校的教学工作走上规范化、制度化的道路，学生的学习成绩有了明显的提高得到了领导和学生家长的一致好评。 四、我今年46岁，身体健康，精力充沛，具有开拓意识和敬业精神，三十年的教师生涯，培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断更新发展创造更为有利的条件。三十年来，我不断总结经验，探索创新，积累了丰富的管理经验。 五、具有相当的对内、对外、对上、对下，纵横向的协调能力和指挥、调度能力。具备在官厅九年制学校的工作经验，能根据本乡的教育现状规划教育发展模式，能使广大学生进得来，留得住，学的好能成才。 如果我能竞争上岗，我的目标是：把官厅九年制学校办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的山区特色学校。要实现以上目标，我打算从以下八个方面改进学校工作。 一、建立一支强有力的领导班子。 邓小平同志说过：“领导班子就是作战指挥部”。“指挥部不强，作战就没有力量”。 首先，我重视领导班子成员的组成。坚持“任人唯贤、唯才是举”的原则，所用之人，无论是思想、业务，还是工作水平等方面都是过硬的。其次，注意班子的结构合理。尽量做到人员组合合理，专业结构合理，年龄结构合理及个性素质结构合理。以达到经验互补，做到扬长避短、优劣互补、协调前进的作用，保证整个班子年富力强，朝气蓬勃。再次，在领导班子建设过程中，我主要抓好两个方面工作：一是在分工中授权，即在行政分工中，应把相应的权力下放到每一个行政领导。每一个行政领导都分线、抓面、定点、享有决策、指挥、检查的权力。尤其是建立层级负责机制，给每位行政领导“定岗”、“明责”，使他们在所管辖的范围内各负其责，又相互