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第一课：文化与社会??? 第一框：体味文化????? 1、文化万花筒：文化现象无时不在，无处不在，无不呈现出各自特有的色彩。????? 2、文化是什么：A、含义：它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。B、文化的特点：文化是人类社会特有的现象；文化是人们社会实践的产物，文化是一种素养，是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步获得的。????? 3、文化的力量：A、文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。B、文化的社会作用：是一种社会精神力量，它能够在人们的认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。第二框：文化与经济、政治????? 1、相互影响：在经济的基础上????? A、经济、政治和文化三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。????? a、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。????? b、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。????? c、不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。????? 2、相互交融，在时代发展的进程中????? a、文化与经济相互交融，主要表现：经济发展中科技作用越来越重要，经济发展为推动文化发展奠定物质基础。????? b、文化与政治相互交融，重要表现在，参与政治生活需要较高的文化素养，霸权主义国家借助文化渗透以推行强权政治。????? 3、文化在综合国力的竞争中????? a、综合国力，又称国家力量、国家实力、国际竞争力，是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响力的合力。经济实力、军事实力等，这些物质力量是基础，民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。????? b、在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。????? c、我国应如何应对：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课：文化对人的影响 第一框：感受文化影响????? 1、文化影响面面观????? a、文化是人创造的，文化影响人，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。????? b、文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程的行为举止。????? c、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。这种影响具有相对的稳定性????? 2、文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。????? A、潜移默化的影响：①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人们的思想和行为。③这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动的、无目的地接受的,往往是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。（辨析：有人认为,文化对人的影响是潜移默化的、无法选择的。这种观点对吗？）????? B、深远持久的影响：①无论表现在交往的方式、思维的方式上，还是生活方式的其他方面，都是深远而持久的。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。第二框：文化塑造人生????? 1、丰富精神世界????? ①人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程② ????? 改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开