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《生活与哲学》第一单元作业练习 1．所有具体学科的发展最终都可以归结到哲学的王国中。拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。这说明 A.哲学是系统化、理论化的世界观 B.哲学是对具体科学的概括和总结 C.哲学正确反映时代的任务和要求 D.哲学有指导人们认识世界的功能 2.哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧，要将具体知识转化为哲学智慧，应 A．发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律 B．离开具体知识对整个世界进行深入思考 C．对丰富的具体知识加以概括、总结和反思 D．坚持科学性与革命性，推动具体知识向前发展 3.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于：①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4、王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是 A．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道” 5、有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 6、唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的 7、马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了 A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点 8.“道，独行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是C A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 C.世界是一团永恒的活火 D.动之端乃天地之心也 《生活与哲学》第二单元作业练习 1. 历时18个月精心酝酿，290余万首都市民踊跃参与投票，由“爱国、创新、包容、厚德”四个词组成的“北京精神”表述语正式向社会发布。培育和弘扬“北京精神”的哲学依据是 ①意识对物质有能动作用 ②意识对物质有一定依赖性 ③实践是主观和客观的统一 ④实践具有主观能动性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．太阳每天都会升起，而太阳每天又都是新的。这一说法 A．只看到了绝对运动 B．既看到绝对运动，也看到了相对运动 C．是一种诡辩论的观点 D．既看到绝对运动，也看到了相对静止 3．17世纪之前，人们一直认为“天鹅都是白色的，代表着纯洁和高雅”，随着欧洲探险家在澳大利亚发现了黑天鹅，这个“真理”认识崩溃了。人类总是过度相信经验，而不知道一只黑天鹅的出现就足以颠覆一切。这表明 A．联系具有偶然性 B．直接经验比间接经验重要 C．认识具有反复性 D．实践是认识的目的和归宿 4. 安阳殷墟巨鼎的“司、后之争”说明 A.超出一定条件和范围，真理会成为谬误 B.解放思想、与时俱进是实事求是的目标 C.名称的最终确定有待于历史专家的检验 D.认识发展具有反复性、无限性的特点 5. 《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是