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贠张逸夫小学 王 维 我 的 家 请大家观察图片，冬冬的家里有哪些人他们分别在干什么？爸爸在……妈妈在……冬冬在…… 初读感知 1、自读课文找出自己不认识的字，在下面划上横线 。 2、范读课文，听准字音。（听读识字） 3、全班齐读课文。（读准字音，读通句子。） 猜字法、提问法、听读识字。 我会读 有 的 爸 妈 也 长 爱 快乐 我的家我有一个幸福的家。爸爸爱我， 妈妈爱我 ，我也爱爸爸、妈妈。在温暖的家中，我快乐地长大。 我认识 1、结合插图有感情地朗读课文。 2、你感觉他们一家人生活的怎么样？（可找文中的原句或词,也可用自己的话说。） 3、大家都感受到了冬冬的幸福，那么谁能读出并愿意读出冬冬的幸福、快乐及开心的感觉呢？（读出幸福感） 4、为什么冬冬一家生活的很幸福？（文中找原句） 精读课文 爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。 赏读积累 老师爱我，同学爱我，我也爱＿ 、＿。 我会说 ＿ 爱我， ＿爱我我也爱＿ 、＿。 我会说 学笔画 撇 捺 我会写 同学们，今天我们认真学了《我的家》这首儿歌，知道冬冬一家人生活的非常幸福，其实我们的学校就像更大的家庭，有那么多的老师，同学，都像亲人一样，关心着你们的学习，成长，每一个小朋友都会在这里健康快乐地长大。在这个家里我们生活得幸福吗？那么，有几双鞋子生活在一起也感到非常的幸福，大家想了解他们的生活吗？请大家阅读儿歌《鞋》，走进他们的世界，感受他们的幸福生活。 同学们，我们不光在课堂学习，还要天天在课外阅读，你才会有更大的进步。 推荐阅读 谢 谢 指 导！ 请大家观察图片，冬冬的家里有哪些人他们分别在干什么？爸爸在……妈妈在……冬冬在…… 同学们看一看冬冬一家人在一起，相亲相爱，多么幸福！所以冬冬为她的家写了一首儿歌，我们一起来听一听。 初读感知 1、自读课文找出自己不认识的字，在下面划上横线 。 2、范读课文，听准字音。（听读识字） 3、全班齐读课文。（读准字音，读通句子。） 猜字法、提问法、听读识字。 我会读 有 的 爸 妈 也 长 爱 快乐 1、结合插图有感情地朗读课文。 2、你感觉他们一家人生活的怎么样？（可找文中的原句或词,也可用自己的话说。） 3、大家都感受到了冬冬的幸福，那么谁能读出并愿意读出冬冬的幸福、快乐及开心的感觉呢？（读出幸福感） 4、为什么冬冬一家生活的很幸福？（文中找原句） 精读课文 我的家我有一个幸福的家。爸爸爱我， 妈妈爱我 ，我也爱爸爸、妈妈。在温暖的家中，我快乐地长大。 我认识 4、大家都感受到了冬冬的幸福，那么谁能读出并愿意读出冬冬的幸福、快乐及开心的感觉呢？（读出幸福感。） 5、你从哪里知道冬冬一家生活的很幸福？（文中找原句） 我能行 学笔画 撇 捺 《鞋》 推荐阅读 爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。 赏读积累 老师爱我，同学爱我，我也爱＿ 、＿。 我会说 ＿ 爱我， ＿爱我我也爱＿ 、＿。 我会说 我会写 贠张逸夫小学 王 维 学笔画 撇 捺 同学们，今天我们认真学了《我的家》这首儿歌，知道冬冬一家人生活的非常幸福，其实我们的学校就像更大的家庭，有那么多的老师，同学，都像亲人一样，关心着你们的学习，成长，每一个小朋友都会在这里健康快乐地长大。在这个家里我们生活得幸福吗？那么，有几双鞋子生活在一起也感到非常的幸福，大家想了解他们的生活吗？请大家阅读儿歌《鞋》，走进他们的世界，感受他们的幸福生活。 同学们，我们不光在课堂学习，还要天天在课外阅读，你才会有更大的进步。 推荐阅读 我 的 家 谢 谢 指 导！