掌声1改后.pptVIP

掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 注视 动听热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 鼓励 慢吞吞 读一读 画出描写英子神态、动作变化的句子。 找一找，画一画。 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1、上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 2、轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 3、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 4、 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 5、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 6、从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 英子的信： “我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 想一想，说一说。 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 掌声是如此的神奇、重要，那么，在生活中你想把你的掌声、你的爱送给谁呢？建议一起用热烈的掌声献给他！ 实践活动：