春游凤凰山- .docVIP

春游凤凰山 通川区第七小学四年级一班龙女3月10日，我在父母的带颔下游览了凤凰山。 那天清晨，我们早早向凤凰山进发。远望凤凰山，它犹如一位身披薄纱的仙女，显得那么端庄，那么秀美。一路上我蹦蹦跳跳，就像一只刚从南方飞来的小燕子。进入凤凰公园的中门，顺着宽宽的坡路向上走，两旁林立的参天大树，林间密布的葱绿灌木，使我对森林有了清楚的认识。走过一段长长的坡路便是石阶。我们拾级而上，过二龙潭，便来到了荡胸湖。 荡胸湖的水真清啊，清得可以看到湖底的石头。我漫步在湖边，尽情地欣赏着这清清的湖水和岸边点点的新绿。突然，我发现湖水边有黑黑的小蝌蚪。我找来一根枯枝，便蹲在湖边与小蝌蚪玩了起来。我用枯枝挡住它们的去路，它们就顺着枯枝边游过去，一点没有怪罪我的意思。我想抓几只小蝌蚪回家养，可爸爸说，小蝌蚪离开离开这里后不能适应很可能会死掉，还说小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是庄稼的卫士，我们不能破坏生态。我只好作罢。 离开荡胸湖，经过元稹纪念馆，我们沿着通天梯往上走，两旁又是密密的树林。林中满是青的草、绿的草和各色鲜艳的花。聆听着鸟儿的欢歌，我瞧瞧这，嗅嗅那，看不够绿树红花，闻不够清气芬芳。 来到了红军亭。此时已是艳阳一片，衬着蓝的天，白的云，四周桃花如霞，杜鹃似火，油菜花一片金黄，加之那青青的树，绿绿的草，给红军亭增添了无穷的魅力，使红军亭变得更加雄伟、更加金碧辉煌。站在红军亭里，放眼望去，我们生活的达城高楼林立，车水马龙，好不欢腾。在爸妈的指点下，我依稀看到了我居住的大楼，就读的七小。那常去的翠屏山竟变得那么渺小，州河也犹如一条白色的飘带。一阵山风吹来，让人顿觉神清气爽。 春天的凤凰山真美啊！ 指导老师：杜聪 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差；