新版PEP三上Unit2ColoursALetslearn教学设计.docVIP

新版PEP三上Unit 2 Colours A Let’s learn 教学设计 荆州小学 王卫红 一、教学目标： （一）知识目标： 能听说认读表示颜色的单词red , blue , yellow and green。 能听懂、会说句型I see red / blue / yellow / green 。 （二）能力目标： 能听懂、会做 Let’s do 部分的指令语。 能在语境中运用句型 I see red / blue /green / yellow 。 （三）情感态度、文化意识、学习策略： 了解彩虹的颜色组成。 建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 让孩子发现生活中的美，培养他们热爱生活的情感。 二、教学重点： 学习表示颜色的单词red , blue , green and yellow 。 三、教学难点： 1. yellow 一词中元音字母e 的发音不易到位。 2. Let’s do 部分的指令语听懂、会做即可。 四、教法、学法： 1.直观教学法、创设情境法、任务型教学法、多媒体辅助教学法、TPR教学法、游戏教学法、激励机制法等。 2.学生为本、自主学习、合作探究、比赛竞争、灵活创新。 五、教学准备： 1. 教学图片、单词卡片、教材、《长江》练习册、课件。 2. 教师和学生都准备一套水彩笔或油画棒、白纸。 3. 教师和6人小组都准备2个装有少许水的矿泉水瓶。 六、教学步骤： （一）热身环节（Warm - up） 1.Greetings :Good morning , boys and girls . 2.Let’s sing : Colour song on P 20 . （二）导入环节（Lead - in） 1. Look at the CAI or the book on P 20 . 2. Ask the Ss :What do you see ?----彩虹/ A rainbow . 3. Tell the Ss to draw a rainbow on the piece of paper . 4. Ask the Ss : What colour do you see ?----红、黄、篮、绿……或 red , blue , green ,yellow . 5. Point out the title :Unit 2 Colours A Let’s learn . (三)复习环节（Revision） Look at the CAI : Let’s chant to review the sentence pattern : I have a(n) pen / pencil / ruler / eraser / crayon / bag / book / pencil box . (四) 呈现新课（Presentation） 1. Look at the CAI : Teach the new word “red” with a red crayon ; teach the pronunciation of “ red ” ; teach the sentence pattern: I have a red crayon . 2. Look at the CAI : Teach the new sentence pattern: Red , red , I see red . 3. Look at the CAI : Learn and practise the new sentences : I see a red ruler /pencil box / bag / pencil . Red, red, show me red. 4. Look at the CAI : Teach the new word “ blue ” ; teach the pronunciation of “ blue ” ; teach the new sentence pattern: Blue , blue , I see blue ; learn and practise the new sentences : I see a blue pencil box . Blue, blue, show me blue. 5. Look at the CAI : Teach the new word “ yellow ” ; teach the pronunciation of “ yellow ” ; teach the new