兖州十八中万名教师访万家.doc

“万名教师访万家”活动实施方案 根据市教体局在全市教育系统开展“万名教师访万家”活动的有关文件精神，我校决定在全校开展“万名教师访万家”活动。特制定如下实施方案。 一、指导思想 以关心青少年健康成长为目的，以构建和谐的家校关系、和谐的师生关系、和谐的干群关系为目标，以改善学生成长环境为出发点。通过开展“万名教师访万家”活动，，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。 二、领导小组 组 长： 张继荣 副组长： 王立新 丁世红 毛广伟 张全安 成 员： 郭庆平 冷雪胜 陈登周 王 建 陈衍锋 郭加强 赵怀东 王华锋 三、家访内容： （一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等； （二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； （三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作； （四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长； （五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识； （六）征求家长对学校的意见和建议等。 四、活动形式 家访要涵盖本班级、学校所有学生，主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与，分组、分片、包班、包人的办法进行。因特殊情况需要的，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。学校要印制下发统一的《家访记录本》。教师家访要做好记录，认真填写《家访记录本》。采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。 五、活动时间 （一）准备阶段（5月）成立领导小组制定活动方案；开展培训并下发《家访记录本》，做到人手一册；制定家访计划。5月30日前以级部为单位上交个人家访计划，并量化。 （二）家访阶段（6月至8月底） 1、预约安排。教师按照计划，在课余、周末、节假日等时间对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。 2、做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。在家访活动期间，要及时发现总结和记录家访典型事迹、经验及典型人物，并做好影像材料。 3、反馈交流。家访结束后，班主任要将家访结果与其他任课教师进行交流，把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出建议，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。 （三）总结阶段（9月至12月底） 1．征文评选。各年级将在“万名教师访万家”活动开始的同时，开展“家访心得”征文比赛，各年级要层层选拔推荐，9月底前将征文交市教育局。凡是获奖论文作为师德考评、教师绩效考核重要加分项。 2．家访活动结束后，学校要组织召开经验交流会，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效。 六、具体措施 （一）教师家访前，要做好以下准备工作： 1.确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、孤儿、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、进步生、潜力生等。 2.提前与家长预约，定好时间。 3.做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。 4.依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 （二）教师家访时，必须遵守以下要求： 1.教师要按照与家长的约定时间，按时家访。 2.教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二地与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。 3.教师要根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。 4.教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校教育。 5. 对学生家长要热情真诚，教师入户家访要切实做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋