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* * 7 桂 花 雨 人教版五年级语文上册第二组课文 教学目标 1.读读记记“姿态，香飘十里” 等词语。 2.正确，流利，有感情的朗读 课文。 3.体会作者思念家乡的思想感 情，并领悟这种感情是怎样 表达出来的。 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 浸 香飘十里 思考：找出课文中带香的句子。 桂花之香 1.可是桂花的香气，太迷人了。 2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几 家邻居, 没有不浸在桂花香里的。 3.如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 4.啊！真像下雨，好香的雨啊！ 5.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 6.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香 飘十里。 7.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复） 桂花树的样子（ ）的，它的花 （ ）的。当桂花盛开的时候， 满村（ )的。 笨笨 小小 香香 摇呀摇， 桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 琦君（1917～），原名潘希真，现当代女作家，浙江永嘉人，出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有《桂花雨》《琦君寄小读者》《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。 　 每回我写到我的父母家人与亲友， 我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们 对我的关爱，我也珍惜自己对他们的 一份情，像花草树木似的，谁能没有 根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师 友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不 再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写， 然而，这怎么可能呢？ 故乡，我们哪一天能回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？ ——《家乡味》 说实在的，即使是真正的天然矿泉水，饮啜（chuò）起来，在感觉上，在心灵上，比起大陆故乡的“山泉”来，能一样的清冽（liè）甘美吗？ ——《水是故乡甜》 拓展思维联系： 学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。 * * *