沁园春 雪_1219686.pptVIP

解释下列词语： 望长城内外 惟余莽莽 大河上下顿失滔滔 山舞银蛇 欲与天公试比高 须晴日看红妆素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武略输文采 唐宗宋祖稍逊风骚 一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕 俱往矣数风流人物还看今朝 合作探究 1.探究上阙内容。 2.探究下阙内容。 3.体会情感，探究主旨。 （3）上阕表现了作者怎样的情感态度？ 合作探究 1.品析诗词的语言，探究准确精练的词语的表达作用 2.探究文中修辞手法的表达效果 3.探究多种表达方式综合运用的作用 1.品析诗词的语言，探究准确精练的词语的表达作用 （1）千里冰封,万里雪飘。 句中“千”“万”写出了雪景的广阔,意境的开阔,气魄的宏大;“封”有冰冻、封闭之意,写出了雪景的凝然安静;“飘”写出了雪轻盈的特点。 （2）品读的方法指导: （1）品重点字词在句中的含义;  （2）理解句子的含义,品味作者的思想感情。 （3）用这种方法品析下面的诗句中加点的词语。 “惟余”，只剩下的意思，强化了白茫茫的壮阔景象。“顿失”是立刻失去的意思，写出变化之速,寒威之烈,又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。 “山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。” “舞” ，舞动的意思。“驰”，奔跑的意思。在这里化静为动、动静相衬，表现出“山”“原” 奋发的态势和竞争的活力。 秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 “略”“稍”是略微，稍微的意思，程度较轻，使词人对历史人物的评述客观、准确、不失分寸。 2.探究文中修辞手法的表达效果 “红装素裹，分外妖娆”运用了拟人的修辞手法,生动形象地勾画出红日与白雪交相辉映的艳丽景象。表现雪后晴日当空,江山娇艳动人的妩媚图画,赞美的激情溢于言表。 （3） 品读的方法指导： ①判断所用的修辞方法。 ②理解句子的含义,品味作者的思想感情。 （3）品析下面诗句的表达效果。 “千里冰封,万里雪飘。” 运用了对偶、夸张和互文的修辞手法描绘出北方壮阔的雪景，表现了诗人开阔的眼界和博大的胸襟,宏大的气魄和对祖国壮丽河山的热爱。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高. “山舞银蛇,原驰蜡象”运用了比喻和对偶的修辞手法，将披雪的群山比作“银蛇”飞舞,将白雪覆盖的丘陵比作巨象奔驰，化静为动、动静相衬。“欲与天公试比高”运用了拟人、夸张的修辞,表现“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力。 3.探究多种表达方式综合运用的作用 上阕用大手笔写北方雪景，大气磅礴，气象雄浑而寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情； 下阕纵横议论，评古今帝王，对历代英雄人物加以评说而寓情于议，蕴涵诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀，最后一句由评论落到赞扬，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。上下一气，构成了一个博大空阔的时空境界，构建了一个颇具匠心的完美形象，也表现出一位无产阶级革命家超凡脱俗的精神寄托。 写法探究 1.用词准确精练（飘、封、舞、驰、惟、稍、略） 2.巧用修辞（比喻、对偶、拟人、夸张） 3.写景、议论、抒情相结合 拓展延伸,创新诗意 思考:由“数风流人物,还看今朝”你联想到了21世纪的当代中国创出了哪些举世瞩目的业绩? 邓小平实行改革开放的政策,领导中国人走上了富国强民的道路。 “神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”“嫦娥一号”飞船的成功载人遨游太空…… 2.下阕探究： （1）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在全词结构上起什么作用？“无数英雄”在文中具体指哪些人？ 在结构上起承上启下的过渡作用。 “无数英雄”指秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗和当今的无产阶级革命英雄。 （2）作者对历史上的那些英雄人物是怎样评价的？持什么态度？从文中的哪些词语可以看出来？ “惜”“略输”“稍逊”“只识” 用一个“惜”字，委婉地批评了秦皇汉武略输文采、唐宗宋祖稍逊风骚、成吉思汗只识弯弓射大雕。作者既肯定了他们的赫赫战功，赞颂他们为中华民族的发展做出贡献，又对他们在文治、文学才华方面的不足感到惋惜。 （3）“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”表达了诗人怎样的情感？ 表达了诗人后来者居上的自信和豪情，创造空前历史业绩的自信、自励和抱负，表现了对当今无产阶级革命英雄的赞美和歌颂。 描写了北国壮丽的雪景，评论历代帝王，歌颂当代无产阶级革命英雄，表达了诗人对祖国大好河山的热爱和对当今无产阶级革命英雄的赞美和歌颂。 3.体会感情，探究主旨 沁园春 雪 上阕 下阕 写景 论史 总写雪景 具体实景 想象虚景 意境壮阔 动静结合 艳丽多姿 评古 论今 短于文治 风流人物 江山多娇 英雄折腰 热爱 祖国 河山 歌颂 当代 英雄 过渡 第二课时