沁园春课件_3414658.pptVIP

指导自学，分组探究 1.利用参考书，了解写作背景。 2.词的结构是上篇写景或叙事，下篇抒情或言志。认真思考词的上篇描写了什么景色，采用了那些修辞和写法？ 3.下片评价了那些历史人物，抒发了作者怎样的思想感情？ 教师小结： 这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。 * * —— 毛泽东 杨薇 一九三六年二月 学习目标： 1、有感情地背诵并默写全诗。 2、体会作者抒发的思想感情。 3、掌握鉴赏现代诗歌的方法。 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 qìn ráo hán 读一读： mǎng guǒ xùn fèn shǔ 沁园春 雪 一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1词的上阕主要写了什么？ 2词的上阕如何描写？ 描写北国雪景 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 总 写 分 写 雄伟壮阔 动静结合 比喻拟人 夸张 实 写 虚 写 点明主旨 表现什么？ 抒发了作者开辟革命事业新天地的豪情壮志。 惜秦始皇汉武， 略输文采， 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，’ 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 “惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。 “惜”中带批：批评他们短于文治。 “惜”中露信：自信今天的无产阶级革命 英雄必将胜过前人 。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。