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2014年宁波市江北区小学毕业考试纲要 语 文 一、考纲依据 本考纲以中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）和义务教育课程标准实验教科书语文课本为主要依据，根据小学毕业考试面向全体毕业年级的学生，全面检测学生小学阶段语文学习的达成水平而制定的。 二、考试范围和要求 范围：人教版六年制课本实验教材三、四、五、六学年的教学内容，以五、六学年为考核重点。同时，适当延伸到小学课文程度相当的课外阅读物及报刊。 要求：测试语文知识的积累以及应用能力，同时，重视对学生书写与阅读习惯的检测。 三、考试内容 （一）基础知识及运用 1.汉语拼音 根据拼音写出汉字。 2.识字写字 （1）掌握学过的常用字。 （2）会使用常用的工具书。 （3）用钢笔书写，要求规范、清楚、工整。 3.词语 （1）掌握已学过常用词的词义。 （2）理解常见多义词的词义，即根据语言环境，理解词的多义。 （3）辨析词语的类属、感情色彩。 4.句子 （1）掌握基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。 （2）掌握比喻、拟人、排比等基本修辞方法。 （3）掌握把字句、被字句。 （4）会改正搭配不当、结构不完整、不合情理的病句。 5.标点符号 能根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。 （二）阅读 1.阅读短文，理解文章主要内容，并从文中搜集信息。 2.会借助语言上下文的联系，理解文章中含义较深句子的意思及重点词语的作用。 3.会借助注释，读懂最简单的文言文或古诗句。 （三）作文 1、能写简单的记叙文，要求内容具体，语句通顺，感情真实健康。 2、会写日记、建议书、发言稿与书信，做到格式正确。 四、考试方式 采用闭卷笔试方式，满分为100分，考试时间90分钟。 五、试卷结构 1.试题难度分布 基本知识与技能试题约占85%，较难的试题约占15%。 2.试题类型分布 （1）基础题约占30%—35%； （2）阅读题约占30%—35%（教材内与教材外占分比例1：2）； （3）作文题约占35%（应用文5%—8%，记叙言语27%—30%）。 3.试卷成绩等级换算参考 优秀级：85—100分 良好级：70—84分 及格级：60—69分 不及格级：0—59分 2014年宁波市江北区小学毕业考试纲要 数 学 一、考纲依据 本考纲以中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和义务教育课程标准实验教科书数学课本为依据，根据小学毕业考试面向全体毕业年级的学，全面检测学生小学阶段掌握数学基础知识和基本技能的达成水平而制定的。 二、考试范围 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学第三、四、五、六学年的必学内容，以四、五、六学年为主。 三、 考试内容 （一）数与代数 1.数的认识 （1）整数和小数 （2）分数和百分数 （3）负数 （4）因数和倍数 （5）公倍数和最小公倍数 （6）公因数和最大公因数 （7）奇数、偶数、质数、合数 2.数的运算 （1）四则计算的意义和方法 （2）运算定律和性质 （3）四则运算 口算、估算、简便计算、整数小数分数（不含带分数）四则混合运算（不超过三步） （4）解决简单实际问题 3.式与方程 （1）等量关系 （2）等式的性质 （3）解方程 （4）解决简单实际问题 4.比和比例 （1）比的意义、性质、求比值、化简比 （2）比例的意义、性质、解比例 （3）正比例和反比例 （4）解决简单实际问题 5.常见的量 长度单位、质量单位、面积单位、（地积单位）、体积单位（容积单位）、时间单位、人民币单位的化法和聚法。 （二）空间与图形 1.直线、线段、射线、平行线、垂线和角 2.平面图形 （1）长方形、正方形、圆的认识和周长、面积的计算 （2）三角形、平行四边形、梯形的认识和面积计算 （3）组合图形的面积计算（二、三个图形的组合） 3.立体图形 （1）长方体、正方体、圆柱的体积和表面积的计算 （2）圆锥体体积的计算 4.图形与变换 （1）对称图形 （2）平移与旋转 （3）图形的放大或缩小 5.图形与位置 （1）比例尺 （2）表示和确定物体的位置 （三）统计与概率 1.简单数据统计过程 （1）设计简单的调查表 （2）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图 （3）根据需要，选择条形统计图、折线统计图表示数据 （4）平均数、中位数、众数的意义 （5）求平均数、中位数、众数 （6）解释统计结果，作出判断和预测 2.可能性 （四）综合应用 四、考试方式 采用闭卷笔试方式，满分为100分，考试时间80分钟。 五、试卷结构 1.试题难度分布 基础题约占80%，综合性题目约占20%。 2.试题类型分布 （1）计算部分约占40%（包括图形计算） （2）基础知识部分约占30% （3）解决问题部分约占30% 六、试卷成