普通动物学复习(根据老师课堂内容整理)描述.doc

普通动物学复习资料 课程时间安排 理论课：1-14周，共20次课,40学时，2.5学分。 实验课：4-14周，共9次课，30学时，1学分。 实验地点和要求 地点：水产楼504实验室。 需携带： 1）动物学实验指导 2）实验报告册 3）实验服（白大褂） 4）铅笔、直尺、橡皮和小刀 一、生物多样性的保护与持续利用 （一）生物多样性的概念和层次 （二）生物多样性所面临的威胁 （三）生物多样性的保护对策 概念：生物多样性（biodiversity）是一个地区内基因、物种和生态系统多样性的总和。 层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 三个层次： （二）生物多样性所面临的主要威胁每年至少有1种鸟和哺乳动物或植物绝灭，向着“树上没鸟，地上没草”的趋势发展。 人口的增长 人类对大自然的改变 对生物资源掠夺式的过度利用 栖息地丧失和破碎化 环境污染 农业和林业品种的单一化 外来种的引入 自然条件的变化 1.人口的增长 2.人类对大自然的改变 血吸虫病的流行和防控 全球气候变暖可能会增加中国血吸虫病感染的危险，血吸虫病可能向北迁移扩散。 2007年发表在中文期刊《气候变化研究进展》（Advances in Climate Change Research）三月份期刊上的一项研究显示，变暖的趋势可能导致血吸虫和其中间宿主钉螺密度的增加。 ?血吸虫过去主要分布在长江流域及其以南地区，但是如果北方地区的日平均温度满足血吸虫在钉螺体内发育的起点温度值15.2℃，它可能会向北扩散。 3.生物资源掠夺式的过度利用 大型动物由于人类的大批捕杀而灭绝：在澳大利亚和北美洲，自人类定居以来，74%～86%体重在44千克以上的大型动物由于人类狩猎而灭绝（Martin，1984）。 19世纪初有数十亿只旅鸽栖息于北美东部，迁徙鸟群可遮天蔽日达数天之久。后人们大量向西部迁移，每年被杀旅鸽以百万计，还用火车运到城市销售。从1870年起旅鸽数量骤然下降，1914年9月1日旅鸽被正式定为绝灭种类。 地球表面的40%区域被人类开发作为农业、城市、公路和水库，植被面积缩减，人工生态系统取代自然生态系统，造成大量自然生境丧失，许多生物因此缺乏适合的生存环境。  5.环境污染如现代工业所排出的废气使大气中的二氧化碳含量迅速增高，导致全球性的温室效应。气温的升高往往使陆地沙漠化扩大，生态系统失调，自然环境恶化，从而使一些物种失去原有的生存条件而灭绝。 输入过多有机废物能够造成水体环境缺氧的条件。  （图示 溪流中鱼类，由于有机污染造成缺氧引起的全部死亡。） 6.农业和林业品种的单一化 本地蛇正缩小头部已避免食入锄足蟾 早期消灭甘蔗蟾蜍的方法：高尔夫棒或板球球棍； 近些年：用二氧化碳冻住或毒死。 2010年：猫粮吸引食肉蚂蚁，小蟾蜍上岸被毒死。蟾蜍的毒液能够攻击食肉动物的心脏，但食肉蚂蚁对此免疫。 8.自然条件的变化 联合国第371号决议（1982.10.28）-《世界自然宪章》，重申人类必须学会如何维持和增进利用自然资源的能力，同时保护能够保存多种物种的生态系统，以造福今世和后世; 1992年，联合国环境署主持制定《生物多样性公约》，为全球生物多样性保护提供了法律保障；指定1994—2003年为国际生物多样性10年，组建国际生物多样性保护组织，制定多种策略。 与生物多样性保护有关的国际法规：《濒危野生动植物国际贸易公约》，英文全称为Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora，简称为CITES （Washington, 1973）等。 1966年，世界自然保护联盟（World Conservation Union），常简称为IUCN，英文全称为International Union for Conservation of Nature and Natural Resources，首次出版《哺乳动物红皮书》。 2. 确定生物多样性保护原则，明确保护对象和目的 保护原则：每种类型的生物都是唯一的，也是人类应予以重视的；生物多样性保护是一项产生重大的地区、国家和全球效益的投资；生物多样性保护费用与利益在国家间以及国内的公民间公平共享；保护生物多样性应从根本上改变世界范围内经济发展的格局与实践；生物多样性保护基金增加的同时，需要政策和制定的改革为增加的基金得以有效利用创造条件；生物多样性保护的优先重点应根据地区、国家不同而有所不同；公众意识的提高，决策者获得可靠信息，是生物多样性保护持续的基础；文化多样性与生物多样性紧密相连等。 目的：对生物多样性进行挽救、研究和持续发展，达到保护与持