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烤番薯 烤番薯浙江省嘉善县魏塘镇里泽小学陶金斌时间过得可真快，一转眼星期天又到来了。我和几个小伙伴约定好一起去烤番薯。 我从家里拿了几只最大的番薯来到田野里。田野多美啊！太阳公公用和煦的阳光笼罩着大地。稻谷已经成熟了远远望去就像一块金黄的地毯。我找来了一些稻草，伙伴们找来了一些木柴。一切准备就绪。“还站着干什么，快烤番薯。”伙伴们说。我赶紧拿打火机把稻草给点燃了。然后慢慢放入木柴，不久浓烟滚滚，火苗就直往上窜。我们就把番薯一个个扔进了稻草里。烤了一段时间，番薯由红慢慢变成黑的。 但是过了不久，眼看柴火要烧光了。我们开始分配，让钱能去找干柴，让叶强去找稻草，我和陈旭东看番薯。只见他们俩开始分头又去找了。火渐渐地小下去了，但他们还没来。这可怎么办？我们俩急得像热锅上的蚂蚁。我们便大声叫：“没火了，没火了，快来人那。”于是，我俩也赶紧行动，来到稻草旁，一人拿五六个，就急急忙忙地向火堆那边跑。可等我们回来的时候，只剩下些火星了。我们赶紧把稻草扔了进去，又趴在地上，张大嘴巴，用力往火堆里吹，稻草渐渐地着起来了，但一股浓烟从灶里冲出来，把我们呛得又是直掉眼泪，又是咳嗽。我们终于“抢救”成功，这时他们也回来了。我们终于顺利地烤好了番薯。 我们几个人早就忍不住了，就七手八脚地抢起番薯来。当我剥开焦黑的番薯皮，就露出了嫩黄滚烫的肉，一股香喷喷的味道扑鼻而来。我们几个人就狼吞虎咽地吃了起来。笑声传遍了整个田野。指导教师：朱荣伟 投稿:2002-11-30 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析 、大门左侧 现