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二、同义词辨析 考试时对实词使用的考查主要是对同义词使用的考查。因此 ,正确辨析和使用同义词 ,尤为重要。辨析同义词 ,要从一个原则 ,两个方面入手。一个原则 ,即留同存异。两个方面即既要注意词语的词义和用法 ,又要结合词语所在的语境进行考察。具体而言： 1、意义方面的差别： 意义的轻重不同，如：蔑视/轻视，绝望/失望，渴望/盼望/希望，违反/违背，恳求/请求 范围的大小不同，如：战争/战役，边疆/边境，性质/品质，局面/场面 个体与集体的不同，如：信/信件，布/布匹，书/书籍 2、用法不同： 搭配关系不同，如，交换/交流（礼物、意见、资料、产品等意义较为具体或所指范围较小的词/思想、经验、文化、物资等意义较为抽象或范围较大的词）、充足/充分/充沛，发挥/发扬 词性与句法功能不同，如，深刻/深入（形容词，深刻的印象，分析的很深刻/动词，深入人心；形容词，深入的批判，深入地开展调查研究），突然/猛然（谓语、定语、宾语、状语/状语），拘泥（形、动）/拘谨（形），申明（动）/声明（动、名），愿望（名）/希望（名、动） 3、色彩风格： 感情色彩不同，如，成果/结果/后果（褒/中/贬）这位发言人郑重指出 ,美方对这次撞机事件必须承担全部责任 ,向中国人民作出交代 ,并防止类似事件再次发生。 (庄重　郑重 )辨析 :此题可从词语搭配的角度来考虑 ,不难得出 ,只有“郑重指出”这一说法。 语体风