2012年山东省高中教师远程研修启动仪式暨指导教师培训视频会议在济南.docVIP

2012年山东省高中教师远程研修启动仪式暨指导教师培训视频会议在济南召开 8月18日上午，2012年山东省高中教师远程研修启动仪式暨指导教师培训视频会议在济南召开。山东省教育厅副厅长张志勇，齐鲁师范学院党委书记刘步俊，省教育厅师范处处长孙玲，华东师范大学网络学院院长祝智庭，省教研室副主任高洪德，省项目办执行主任蒋敦杰及来自全国各地高中学段15个学科的国家专家和全省各地163位省级专家出席了会议。各市、县教育局分管领导，市县两级项目办全体工作人员，高中学段全体指导教师和技术人员通过视频会议系统参加了会议。会议由孙玲处长主持。 刘歩俊书记首先致辞。他简要介绍了齐鲁师范学院的发展历程、办学特色及办学宗旨，并对远程研修工作进做了简要回顾。他指出，齐鲁师范学院坚定不移地强化教师教育特色，坚定不移地坚持服务基础教育的办学宗旨，坚定不移地推进服务全省基础教育的能力，承担了多项重要教育建设工作，其中，自2008年开始的中小学教师远程研修工作，在全国引起了广泛影响，得到了教育部的高度关注。他表示，在省厅领导的领导下、在全员教师的参与下，学院将高度重视，集中精神，精心部署，全力以赴做好2012年中小学教师全员远程研修工作，并预祝2012年高中教师远程研修取得圆满成功。 接着，华东师范大学网络学院院长祝智庭发表讲话。在讲话中，祝院长对我省教师远程研修工作表示了赞赏并针对我省教师远程研修表达了三点感受——信心、用心和开心。他表示，山东省教师远程研修对山东省教师队伍、对教学改革来说都具有极大的帮助作用，省领导的重视和专家高度负责的态度使得山东省教师远程研修工作有信心做的更好；10万人规模的网络培训在全国尚属首例，教师在参与的过程中要用心、重体验，要注重动手和动脑，要以开放的心态去尝试新的教育技术；在研修中学有所得，所以很快乐，“累并快乐着”是老师们发自肺腑的声音。 随后，山东省教研室副主任高洪德发表讲话。高主任在讲话中指出，山东省高中教师远程研修是一项开创性的事业，对于广大中小学教师的专业发展产生了非常重要的促进作用，我省教师远程研修能受到外省教育同行的认可和赞赏与我们持续不断的教师全员研修有直接的联系，远程研修功不可没。与以往相比，今年的远程研修从内容到组织形式都有较大变化，这就要求老师们要把研修内化于心，外化于行。研修的过程需要各方面力量的协调配合，各级教研部门参加研修的教研员，要切实承担起相关的责任，为课程专家和广大教师提供热情周到的服务。只有各方面力量协调共进，山东省教师远程研修才能有条不紊的开展。 山东省教育厅副厅长张志勇作了题为《大力推进现代信息技术与教师职业生活的深度融合》的重要讲话。张厅长从现代信息技术正在深刻改变着教师的职业生活，充分认识教育技术能力中级培训面临的严峻挑战，以高水平的专业服务保障教师研修的水平和质量以及以强有力的行政组织保障研修工作的顺利进行四个问题入手，结合自己的亲身经历为与会专家们详细阐述了现代信息技术对教师职业生活的产生的影响以及两者之间的融合关系。张厅长指出，谁掌握了教育信息技术，并将这种技术真正融入自己的生活、学习与工作，谁就掌握了解放教育生产力的钥匙，谁就打开了现代教育生活的大门，谁就为造就卓越的教育人生插上了翅膀。张厅长表示，这次培训对专业服务的挑战是2008年我省启动远程研修以来最大的，研修老师们也面临着理念、技术与课程教学整合，学习内容多、难度大、要求高，学习模式新，作业呈现方式多样和平台使用的复杂性等方面的挑战。为加强专业引领，省教育厅、省项目办已经做了大量的工作。除此之外，还要建立四级教学体系，加强省课程团队工作，加强指导教师团队工作，加强研修组长的工作与呼唤每位教师的专业自觉。与此同时，加强行政管理，强化高中校长管理职责，成立“研修质量检查组”，树立重大事项报告制度也是保障远程研修顺利、有序进行的重要举措。最后，张厅长希望全体专家、参训老师要保重身体，劳逸结合；省项目办、市、县教育行政部门和各高中学校要进一步做好服务工作。 山东省远程研修项目办执行主任蒋敦杰做了2012年高中教育技术中级培训的学习与指导。蒋院长从教育技术中级培训——“两个融合”的示范性项目，学习要注意事项和学习指导要注意事项三方面讲述了教育技术与教师教育和教师教学的的融合关系。蒋院长表示，超量可选的学习化课程资源，基于校本、开放协作的学习环境，即学即用持续连贯的学习序列多样、有援的活动化学习流程跟进过程的在线管理评价系统是“两个融合”的示范性项目的外在表现。同时要发挥两级简报不同的学习支持作用，把握好学习过程，围绕学习指导整体规划、分工协同、关联贯通、形成链条。 山东省教师教育网赵健工程师对与会专家介绍了研修平台，并就如何在平台上展开工作进行了操作演示。 孙玲处长做了大会总结。她强调，此次教师远程研修难度大、人员多、时间长。为此