《浙江理工大学经济学专业培养计划.docVIP

浙江理工大学2013级济学专业培养方案 一、专业名称：经济学 专业代码：020101 二、培养目标 本专业培养具有坚实的现代经济学理论基础，掌握国内外经济发展的历史、现状和趋势和国内外有关本学科及相关学科的新发展，具备对经济问题做定性研究与定量分析的能力，具有较好的政策把握能力和实践创新能力，适应性强、具有较强创新创业能力、能在综合经济管理部门、公司企业、政府部门、金融机构和事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 三、培养规格及基本要求 培养规格： 掌握扎实的经济学基础理论和系统的金融业务技能，能够运用所学现代经济理论分析实践中的经济活动和处理金融业务,有较强创新能力、自主学习能力和专业素养。 基本要求： （一）知识 1．了解思想政治、自然科学、工程技术、人文艺术、计算机信息、语言、体育与健康等学科类别的基础知识。 2．熟悉经济学、管理学的基本理论和方法。 3．能运用计量、统计软件进行分析和研究。 4．了解世界各和地区的经济发展及其经济政策。 5．了解中国的经济政策和法规。 6．了解经济学理论发展的动态。 （二）能力 1．具有较高的经济、金融市场的专业技术操作能力。 2．具有较强的运用现代经济学知识分析现实经济问题的能力。 3．基本掌握一门外语，具有较高口语交流、阅读专业资料的能力。 4．具有较强的知识更新能力、较高的语言与文字表达能力和较好的人际交往能力。 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法。 6．能熟练地应用计算机从事经济研究分析。 （三）素质 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。 2．具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观。 3．理论联系实际，勤奋好学，掌握丰富的科学文化知识和具有较高的专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的培养和训练。 4．具有健全的人格、强壮的体魄、良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。 四、主干学科：经济学、金融学、统计学 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，英语，高等数学，微观经济学，宏观经济学，公共经济学，金融学原理，经济增长导论，投资学，区域经济学，国际贸易学 六、特色课程 双语教学课程：国际经济学、国际投资学、风险投资与风险管理 研究型课程：发展经济学、西方经济学流派、制度经济学、博弈论与信息经济学 讨论式课程：文献阅读与写作 自学为主的课程：经济学说史 创新创业类课程：电子商务概论、ERP系统应用与实践、投资学、资本运营 七、学习年限：3-6年 最低毕业学分：173 授予学位：经济学学士 课内总学时：2241 独立实践教学：35周+32学时 八、培养方案的学分分配比例 类 别 必修学分 选修学分 合计 比例 通 识 课 程 58+4 14公选 76 43.9% 学科基础课程 24+6 15 45 26.1% 专 业 课 程 15+20 14 49 28.3% 第 二 课 堂 / 3 3 1.7% 合 计 127 46 173 100% 比 例 73.7% 26.3% 实践教学 860学时 比例 38.2% 九、专业特色 宽口径、厚基础、适应性强。力争使学生掌握扎实的经济学基础理论，并能够运用所学现代经济理论分析和处理实践中的经济活动,有较强创新能力、自主学习能力和专业素养。 十、关于按类招生的说明 经济学专业按照经济学大类招生，实行“1.5+2.5”的培养模式，第一学期至三学期为经济学大类培养，主要修读通识课程和学科基础课程，第四学期进行专业分流，以学生自愿选择为原则进行择优录取。 浙江理工大学2013级经济学专业教学计划表 课程类别 课程性质 课程归属大类 课程 代码 课程名称 学分 总学时 讲课学时 实验(践)学时 建议修读学期 建议周学时 考核方式 备注 通识教育 必修 计算机信息类 02524 计算机基础概论 1.0 16 16 1 2 ▲ 注1 02530 C程序设计 4.0 64 32 32 2 4 ★ 02537 VB数据库开发应用技术 4.0 64 32 32 2 4 ▲ 程序设计课程 4.0 64 32 32 2 4 ▲ 人文艺术类 26433 名著选读 1.0 16 8 8 1 2 思想政治理论类 74509 思想道德修养与法律基础 3.0 48 32 16 2 3 74510 中国近现代史纲