《pep7unit3教案.docVIP

单元分析 课题：Unit 3 What are you going to do ? 一、教学内容分析 话题：What are you gong to do? 功能：运用What are you gong to do?等句型来询问他人打算做什么。并能根据询问给出相应的回答。在此基础上进行语言交流，展开交际活动。 语言结构： 1、句型：What are you going to do this morning/ this afternoon/ on this weekend/ ……?I’m going to …… Where are you going ? I’m going to …… 2、词汇：take a trip/ read a magazine/ go to the cinema/ tomorrow/ tonight/ this morning/ this evening/ this afternoon/ next week/ post card/ magazine/ dictionary/ comic book/ newspaper等。 二、教学目标 能力目标： 能通过询问知道他人打算要做什么，并能正确表达自己或他人将要进行的活动。 围绕主题What are you going to do？展开对话，并尝试自编对话，模仿讲故事。 知识目标： 能够听、说、读、写A、B部分Let’s learn 中的四会单词和Let’s talk中的三组句子。 能够听、说、认读let’s learn部分的三会单词和Let’s talk中的句型。 能够读懂Let’s read 中的对话和短文，能够完成检测学生理解程度的填充句子练习。 了解2个元音和5个辅音的读音，能区分它们不同的发音方式，并能根据所给的音标拼出单词的读音。 能够听懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的内容。 (三) 情感目标： 1、培养学生学会合理计划安排自己的学习与生活。 2、让学生从小就树立远大的理想并拟订远期目标。 三、教学重难点 重点：A、四会单词和句子的听、说、读、写。 B、Let’s learn部分单词和短语的听说读写。 C、句型What are you going to do？I’m going to ……等的正确运用。 难点：A、四会单词和句子的读写。 B、Read and write 的理解。 四、课时安排 第一课时：Part A Let’s learn/ Pair work/ Let’s chant 第二课时：Part A Let’s try/ Let’s talk/ Group work/ Part C Task time 第三课时：Part A Let’s read/ Part C pronunciation 第四课时：Part B Let’s Learn/ Let’s play/ Part C Let’s sing/ Good to know 第五课时：Part B Let’s try/ Let’s talk/ Pair work/ Part C Let’s check 第六课时：Part B Let’s read/ Part C Pronunciation 第一课时 【教学课题】【教学目标】1Able to use the sentences :What are you going to do? I’m going to …. 2Learn the new words and expressions in A 【教学重难点】What are you going to do ?Where are you going ? I’m going to do sth./spl. 【教学准备】 Tape recorder ,word cards【教学过程】一、?Warm-up 1、?? Let’s chant??? 2、Everyday English : How do you go to school/go home ? ??????How can I get to the cinema? 二、?Presentation A: Let’s learn Show the theme sentence: What are you going to do this evening? I’m going to the cinema./buy a book B: Show the card : take a trip , and say : I’m going to? take a trip ,then write it on the Bb “ take a