作文的多角度立意描述.ppt

材料作文的多角度立意 写作练习 如何运用材料来确定作文的中心？ 什么是文章的立意？ 其实立意就是确立文章的中心。如 果把文章比喻成人的话，那么，文章的 结构就是人的骨骼；文章的内容就是人 的血肉；文章的中心就是人的灵魂。试 想，一个没有灵魂的人，他只能算作是 行尸走肉；如果没有中心的文章又会怎 样呢？ 长 白 松 为什么要多角度立意？ 多角度立意的目的不是让同学 们从几个角度去作文，而是从不同 角度确立中心后，给自己一个选择 的空间。 怎样进行多角度立意呢？ 首先，要看材料的类型 一类是故事类的； 一类是图片漫画类的； 一类是提示语类的等等 其次，要对材料进行解析 对故事类的材料作文，要看故事中 出现了几类人，这几类人分别做了什么 事，对他们所做的事，你赞成还是反对， 如赞成，赞成的原因是什么？据此，可 以确立哪些中心；若反对，反对的原因 是什么？据此，又可以确立哪些中心。 然后，再看哪一个中心你最能写好、写 新。做一选择，最后再动笔写。 材料一 我曾经看见一位老人在寒风凛冽中趟过一条河。老人在河边脱去外衣，顶着衣服一步步走下河去。天气很冷，河水冰凉。而且水中尽是硌脚的石头。我喊住老人，说上游有桥，下游有渡船。老人说知道，但他没有返回，仍一步一步走向对岸。在老人之前和之后，有无数年轻人也要过河。当他们的知道距离这里10公里的上游有桥，10公里的下游有渡船之后，年轻人立即离开河边，或上或下绕道而去，找桥或船去了。 有个年轻人，或许嫌路远耗时没有走，他脱下鞋袜走进河里，但冰凉的河水没过膝盖时，那人停住了。他又退回河岸，穿上鞋袜绕道而去。 1.这则材料中出现了几种人？ 老人、无数年轻人、有个年轻人 2.如果我们赞成老人的过河方式而反对后两类 人，可以说： 解析： 要勇于面对生活中的困难； 应该珍惜时间。 3.如果我们赞成无数年轻人的做法而反对其他 两类人，可以说; 要学会放弃； 年轻人要多去体验。 4.如果我们赞同后一个年轻人的做法，我们可 以怎样立意？ 要敢于尝试； 要量力而行； 学会正确地评价自己。 材料二 19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳，当初他的第一部科幻小说，接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示出版。这以后他连续出版了104篇小说。受到全世界读者的广泛欢迎。 儒勒·凡尔纳成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲尔经理。 解析： 1.这则材料中有几种人？ 凡尔纳、凡尔纳的家人、赫哲尔经理。 2.对于凡尔纳打算将稿子烧毁的做法如果 不赞成，可以有几种立意： 要三思而后行； 要勇于面对挫折； 要相信自己 3.凡尔纳第一部作品发表后，连续出版了 104篇小说，我们为他叫好，因此可以说： 勤奋是成就人才的重要因素； 是金子总要发光 4.家人的鼓励，让凡尔纳振作了起来， 从家人的角度可以怎样立意呢？ 要学会鼓励 5.当凡尔纳振作起来，走进第16家出 版社时，赫哲尔经理慧眼识真金，当即同 意出版，从赫哲尔的角度我们可以说： 要善于发现 材料三 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻了进去。在饱尝了鲜果之后，又胖得钻不出来了，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。 解析： 1.对于狐狸的做法如果赞成，可以怎样立意？ 经历是人生的一笔财富； 要敢于尝试； 过程比结果更重要； 只有付出，才有收获。 2.如果对狐狸的做法我们反对，可以说： 贪婪之心不可有 做事要三思而行 要学会变通等等 你的收获： 1 要看故事中出现了几类人 2 这几类人分别做了什么事 3 对他们所做的事，你赞成还是反对？ 4 赞成，赞成的原因是什么？ 5 据此，可以确立哪些中心 6 反对，反对的原因是什么？ 7 可以确立哪些中心。 8 再看哪一个中心你最能写好、写新。做一选择。 一个小孩在草地上发现了一个蛹，把 它带回了家。过了几天，蛹身上出现了一 道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时， 身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于 心不忍，使用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱 蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀 干瘪，根本飞不起来。 面对这则材料你如何进行开拓和立意 呢？如何拓宽自己的思路呢？请试一试吧！ 根据下列材料，利用学习的方法进行立意， 然后写一篇不少于600字的文章，标题自拟， 文体不限