河南省许昌市三校2015-2016学年高一生物上学期第三次联考范例.doc

许昌市三校联考高一上学期第三次考试 生物试卷 时间 一、选择题（每小题1.5分，共60分，每小题所给选项有一项最符合题意） 1. 下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是（ ） A. 艾滋病病毒不具有细胞结构，也能独立完成生命活动 C. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 D. 病毒比细胞更微小，但细胞才是最基本的生命层次 2. 松树和松鼠在结构层次的区别是松树没有( ) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3. 2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕下列有关埃博拉病毒叙述正确的是（　　） 为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以富含有机物的培养基培养病毒DNA或RNA C．该病毒虽然能引发传染病，但其没有细胞结构，因此它不是生物D．该病毒结构简单，因此属于原核生物 下列几种生物中，细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（　） A． B． C．酵母菌 D．5. 对a、b、c所代表分析正确一项是（ ） A．a-原核、b-细菌、c-流感病毒 B．a-真核、b-真菌、c-大肠杆菌 C．a-原核、b-细菌、c-乳酸菌 D．a-真核、b-植物、c-蓝藻 6. 下列叙述中不正确的是（? ） （? ）. 下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是（? ） A. 这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 B. a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞 C. 这些细胞在结构上具有统一性 D. 这些细胞在功能上是相似的 如图所示，abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本切片距离大小如细胞效果，其正确组合是（　 　） A．acf B．bdf C．bce D．bde （? ） 使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(　 　) A．甲 B．乙C．丙 D．丁 （? ）（? ）（? ）（? ）32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量 变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能说明（? ） （? ） ②有氧呼吸一定在线粒体中进行 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成 ⑥有中心体的生物一定不是高等植物 A. 五项 B. 四项 C. 三项 D. 二项 18.在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（? ）9.下列关于光合作用的叙述，正确的是(　　) A．光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水 B．光合作用中各种酶的活性与温度呈正相关 C．光反应阶段和暗反应阶段均有ATP的合成 D．光反应阶段为暗反应阶段提供了还原剂[H] 20.下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（　　） 水C3葡萄糖（CH2O） A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质 B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内 C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象 D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]均来自H2O （? ）（? ）（? ）（? ）（? ）.叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。下列有关叙述正确的是(　　) ①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解 ②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用 A. ①②③ B. ②③④C. ①③④ D. ①②④ 38.20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门利用氧的同位素18O分别标记水和二氧化碳， 使它们分别成为H218O和C18O2，然后进行如图所示的两组光合作用实验(容器中为一种 低等绿色植物小球藻悬液)。下列说法正确的是(　　) A．两个装置，一个置于光下，一个置于暗处，放置相同时间 B．若两管在光下相同时间，甲管释放的氧气有放射性 C．将通入CO2改成溶解5%NaHCO3，会增加实验的可靠性 D．该实验的目的是要证明光合作用需要CO2 39.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是