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* 当我们想要了解的更多,知道的更多,带着这样的目的去看世界的时候,我们的观察活动就开始了! 主讲人:李卫东 炎热的夏天 寒冷的冬天 俗话说:春去秋来,寒来暑往,四季变化让我们的身体时刻感受着周围的冷热变化,有时热有时冷。 物体的冷热程度叫温度。 通常用摄氏度(℃)来表示。 科学概念 物体热,说明物体的温度( 高 ) 物体冷,说明物体的温度( 低 ) 有两杯水,一杯是热的,一杯是冷的,用什么方法可以分辨出来呢? 1 2 活动一:比较水的冷热 1 2 3 4 同学们用手摸的方法探究下1-4号杯水的温度 会有什么结果呢? 结论 只凭触觉感知物体的冷热程度是不可靠的、也是不准确的 ! 要准确地测量温度,必须使用温度计。 观察温度计时注意 温度计是玻璃制品,要轻拿轻放,谨防破裂! 如果温度计的管子破裂,请立即告诉老师! 实验用温度计 观察温度计的结构 活动二: 玻璃泡(温度计测量物体的 温度时,就要用玻璃泡去接触要测量的物体。 ) 细玻璃管 刻度 °C 50 40 30 20 10 0 10 20 单位:摄氏度 符号:OC 最高温度值? 超出最高量程 -------胀破 最低温度值? 低于最低量程 -------测不出来 每一个刻度表示多少度 0 10 10 20 用手捂住温度计的玻璃泡,观察温度计液柱产生的变化。放开手,等一会又有什么现象呢? 温度高 温度低 活动三: 同学们试一试 A俯视 B平视 √ C仰视 正确读写温度计上的温度 ◆零上温度自0℃向上数,数字越来越 大,表示温度越来越 高 ;读时直接说(数字+摄氏度)。 ◆零下温度自0℃向下数,数字越来越 大 ,表示温度越来越 低 。读时要说 (零下+数字+摄氏度)。 ◆写时 “零下”要用“-”号代替, “摄氏度”要用符号“℃”代替。 温度高 温度低 0 10 10 20 顺口溜 有个窍门要记住 以零为准看清楚 液柱零上往上数 液柱零下往下数 一格一格数清楚 最后看看是几度 20 10 0 读作: 写作: 第一关 12摄氏度 12℃ 读作: 写作: 0 10 第二关 零下4摄氏度 -4 ℃ 39 38 37 写作: 读作: 一个刻度表示0.1摄氏度 人体正常口腔温度为36.5~37 .2 ℃ 高于40℃就可能会有危险,大于42℃很可能就会死亡。 第三关 38.2摄氏度 38.2℃ -20℃的正确读法是[ ] A.零下20摄氏度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.负20摄氏度 A 第四关多选题 D * * *
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