温度和温度计范例.ppt

* 当我们想要了解的更多，知道的更多，带着这样的目的去看世界的时候，我们的观察活动就开始了！ 主讲人：李卫东 炎热的夏天 寒冷的冬天 俗话说：春去秋来，寒来暑往，四季变化让我们的身体时刻感受着周围的冷热变化，有时热有时冷。 物体的冷热程度叫温度。 通常用摄氏度（℃）来表示。 科学概念 物体热，说明物体的温度（ 高 ） 物体冷，说明物体的温度（ 低 ） 有两杯水，一杯是热的，一杯是冷的，用什么方法可以分辨出来呢？ 1 2 活动一：比较水的冷热 1 2 3 4 同学们用手摸的方法探究下1－4号杯水的温度 会有什么结果呢？ 结论 只凭触觉感知物体的冷热程度是不可靠的、也是不准确的 ！ 要准确地测量温度，必须使用温度计。 观察温度计时注意 温度计是玻璃制品，要轻拿轻放，谨防破裂！ 如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！ 实验用温度计 观察温度计的结构 活动二： 玻璃泡（温度计测量物体的 温度时，就要用玻璃泡去接触要测量的物体。 ） 细玻璃管 刻度 °C 50 40 30 20 10 0 10 20 单位：摄氏度 符号：OC 最高温度值？ 超出最高量程 -------胀破 最低温度值？ 低于最低量程 -------测不出来 每一个刻度表示多少度 0 10 10 20 用手捂住温度计的玻璃泡,观察温度计液柱产生的变化。放开手，等一会又有什么现象呢？ 温度高 温度低 活动三： 同学们试一试 A俯视 B平视 √ C仰视 正确读写温度计上的温度 ◆零上温度自0℃向上数，数字越来越 大，表示温度越来越 高 ；读时直接说（数字+摄氏度）。 ◆零下温度自0℃向下数，数字越来越 大 ，表示温度越来越 低 。读时要说 （零下+数字+摄氏度）。 ◆写时 “零下”要用“－”号代替， “摄氏度”要用符号“℃”代替。 温度高 温度低 0 10 10 20 顺口溜 有个窍门要记住 以零为准看清楚 液柱零上往上数 液柱零下往下数 一格一格数清楚 最后看看是几度 20 10 0 读作： 写作： 第一关 12摄氏度 12℃ 读作： 写作： 0 10 第二关 零下4摄氏度 －4 ℃ 39 38 37 写作： 读作： 一个刻度表示0.1摄氏度 人体正常口腔温度为36.5～37 .2 ℃ 高于40℃就可能会有危险，大于42℃很可能就会死亡。 第三关 38.2摄氏度 38.2℃ -20℃的正确读法是[ ] A．零下20摄氏度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．负20摄氏度 A 第四关多选题 D * * *