教育部审定义务教育教科书八年级上册地理第四章中国的经济发展分析.doc

柳堡镇中心初中2016-2017学年度第一学期 八年级地理教案 课题 第四章第一节交通运输 课型 新授 时间 备课组成员 于再红 主备 吕坤林 课时 2—1 教学目标 和要求 1、比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。对应本条教学目标，要求学生通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点；再结合生活实例或真实情境，选择恰当运输方式，并说明理由。 2、运用地图说出我国铁路干线的分布格局。对应本条教学目标，要求学生能够运用地图和相关资料说出我国主要铁路干线的名称、起止站点及沿途主要交通枢纽，读图分析我国铁路干线的分布格局；并能根据铁路干线分布图设计合理、经济的旅游线路。 重 点 根据实际需求进行恰当合理的选择运输方式。铁路干线的分布格局。 难 点 根据实际需求进行恰当合理的选择运输方式。铁路干线的分布格局。 教师活动内容 学生活动内容 旁注 〖导入新课〗 同学们，国庆长假去过哪些城市或地区，都乘坐了什么交通工具，为什么会选择这种交通工具，乘坐过火车的同学介绍一下坐火车去过哪里，沿途经过哪些城市，知不知道走的是哪些铁路线？ 〖讲解新课〗 板书：第一节交通运输 一、交通运输方式的选择 1、阅读书P84的内容，思考下列问题： 现代运输是指使用______、______、______、飞机等运输工具，把____或____从一个地方运