招教错题本.docVIP

心理咨询与辅导最基本的方法是会谈法。 人的学习主要通过视觉。 学生总结出鸽子、老鹰、鸡的共同特征是有羽毛、是动物而舍弃其会不会飞、大小、颜色等非本质特征。这是思维过程的抽象。 维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映称之为需要。 新年课程体系涵盖了幼儿教育、义务教育、普通高中教育。 学生的主体性的内涵是主动性、创造性、自主性。 我国骄傲与目的的基本精神是：培养劳动者应坚持全面发展地独立培养个性。 学校教育的基础是课程。 “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的因材施教原则。 《中华人民共和国教师法》于1994年1也1日开始施行。 在人格特质理论中，用因素分析的方法，提出了16中相互独立地根源特质的心理学专家是卡特尔。 学习困难的综合症包括计算困难、诵读困难、缺少某种学习技能。 态度的行为成分市直准备对某对象作出某种反映的意念或意图。 在班级中形成的各种小团体属于正式群体。 教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制、教学过程的规划。 义务教育施行国务院领导，自治区直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的管理体制。 教育研究中的行动必须具有可操作性、可验证性、教育性。 寻求发展是学校心理辅导的高级目标。 在教学过程中，教师职业道德的起导向作用。 地理课中关于地形地貌、地理位置、气候的学习属于符号学习。 知识迁移的前景是以后的知识背景。 作为一名教师，应具备的