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【新步步高】2017版高考数学(理全国甲卷)大二轮总复习与增分策略配套三轮增分练高考小题分项练2含解析.docx
高考小题分项练2 不等式1.若ab0,则下列不等式不成立的是( )A.a+b2 B.abC.ln aln b D.0.3a0.3b答案 A解析 由题意及不等式的性质,知a+b2,故选A.2.若不等式mx2+2mx-42x2+4x对任意x都成立,则实数m的取值范围是( )A.(-2,2] B.(-2,2)C.(-∞,-2)∪[2,+∞) D.(-∞,2]答案 A解析 原不等式等价于(m-2)x2+2(m-2)x-40,①当m=2时,对任意x不等式都成立;②当m-20时,Δ=4(m-2)2+16(m-2)0,∴-2m2,综合①②,得m∈(-2,2].3.(2016·山东)若变量x,y满足则x2+y2的最大值是( )A.4 B.9 C.10 D.12答案 C解析 满足条件的可行域如图阴影部分(包括边界),x2+y2是可行域上的动点(x,y)到原点(0,0)的距离的平方,显然,当x=3,y=-1时,x2+y2取最大值,最大值为10.故选C.4.若log4(3a+4b)=log2,则a+b的最小值是( )A.6+2 B.7+2C.6+4 D.7+4答案 D解析 由题意得所以又log4(3a+4b)=log2,所以log4(3a+4b)=log4ab,所以3a+4b=ab,故+=1.所以a+b=(a+b)(+)=7++≥7+2 =7+4,当且仅当=时取等号,故选D.5.设x,y满足约束条件若目标函数z=ax+by (a0,b0)的最大值为8,则ab的最大值为( )A.1 B.2C. D.4答案 C解析 由约束条件作出可行域如图(含边界).联立解得B(,).化z=ax+by为y=-x+,由图可知,当直线y=-x+过点B时,直线在y轴上的截距最大,z最大.此时z=a+b=8,即3a+14b=20.∵a0,b0,∴20=3a+14b≥2,即ab≤.∴ab的最大值为,故选C.6.已知变量x,y满足约束条件若≤,则实数a的取值范围为( )A.(0,1] B.[0,1)C.[0,1] D.(0,1)答案 C解析 表示区域内点(x,y)与定点A(2,0)连线的斜率k,由图易观察到BC与y轴重合时,|k|≤kAC=,当BC向右移动时,|k|≤kAC.综上,a∈[0,1].7.已知直线ax+by=1经过点(1,2),则2a+4b的最小值为( )A. B.2C.4 D.4答案 B解析 ∵直线ax+by=1经过点(1,2),所以a+2b=1,则2a+4b=2a+22b≥2=2=2.故选B.8.不等式x2+2x+对任意a,b∈(0,+∞)恒成立,则实数x的取值范围是( )A.(-2,0)B.(-∞,-2)∪(0,+∞)C.(-4,2)D.(-∞,-4)∪(2,+∞)答案 C解析 ∵a,b∈(0,+∞),∴+≥2=8,当且仅当a=4b时,等号成立,∴由题意得x2+2x8,解得-4x2,故选C.9.设D为不等式组表示的平面区域,圆C:(x-5)2+y2=1上的点与区域D上的点之间的距离的取值范围为( )A.[-1,+1] B.[-1,+1]C.[,] D.[-1,-1]答案 B解析 首先求解平面区域的顶点,确定各顶点到圆心的距离d=,最后求出最小距离减半径和最大距离加半径,即为所求范围.交点(0,0)(0,3)(1,1)距离d5故所求范围为[-1,+1].10.已知正实数a,b满足+=3,则(a+1)(b+2)的最小值是( )A. B.C.7 D.6答案 B解析 ∵正实数a,b满足+=3,∴3=+≥2,当且仅当a=,b=时取等号,∴≥,∴ab≥.∵+=3,∴2a+b=3ab,∴(a+1)(b+2)=ab+2a+b+2=4ab+2≥4×+2=,∴(a+1)(b+2)的最小值是,故选B.11.如图所示,一张正方形状的黑色硬纸板,剪去两个一样的小矩形得到一个“E”形的图形,设小矩形的长、宽分别为a,b (2≤a≤10),剪去部分的面积为8,则+的最大值为( )A.1 B.C. D.2答案 C解析 由题意,得2ab=8,∴b=.∵2≤a≤10,∴+=+=1+≤1+=,当且仅当a=,即a=6时,+的最大值为,故选C.12.已知实数x,y满足 (a0),的最大值为6,则实数a的值为( )A.1 B.2C.3 D.4答案 D解析 =()2-2·()+3=(-1)2+2,设k=,则k的几何意义是过区域内的点与原点的直线的斜率,作出不等式组对应的平面区域如图阴影部分所示(含边界):由得即A(1,1),则点A(1,1)在直线x+ya内,即a1+1=2,由 得即B(1,a-1).AC对应直线为y=x,斜率k=1,则k=的最大值为k=a-1,则1≤k≤a-1 (a≥2),则当=a-1时,取得最大值为6,即(a-1-1)2+2=6,即(a-2)2=4,解得a-2=2或a-2=-2,
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