【新步步高】2017版高考数学(理江苏专用)大二轮总复习与增分策略配套练习:第一篇 活用审题路线图教你审题不再难含解析.docxVIP

【新步步高】2017版高考数学(理江苏专用)大二轮总复习与增分策略配套练习:第一篇 活用审题路线图教你审题不再难含解析.docx

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【新步步高】2017版高考数学(理江苏专用)大二轮总复习与增分策略配套练习:第一篇 活用审题路线图教你审题不再难含解析.docx

审题即弄清题意,明确题目的条件与结论,审题是解题的基础,深入细致的审题是正确迅速解题的前提.审题不仅存在于解题的开端,还要贯穿于解题思路的全过程和解答后的反思回顾.正确的审题要多角度地观察,由表及里,由条件到结论,由数式到图形,洞察问题实质,选择正确的解题方向.事实上,很多考生往往对审题掉以轻心,或不知从何处入手进行审题,致使解题失误而丢分.本篇结合实例,教你正确的审题方法,给你制订一条“审题路线图”,攻克高考解答题.一审条件挖隐含题目的条件是解题的主要素材,充分利用条件和结论间的内在联系是解题的必经之路.条件有明示的,也有隐含的,审视条件更重要的是充分挖掘每一个条件的内涵和隐含信息,发挥隐含条件的解题功能.例1 已知函数f(x)=4sin(ωx-)·cos ωx在x=处取得最值,其中ω∈(0,2).(1)求函数f(x)的最小正周期;(2)将函数f(x)的图象向左平移个单位,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,若α为锐角,g(α)=-,求cos α.审题路线图(1)―→(2) 解 (1)f(x)=4sin(ωx-)·cos ωx=2sin ωx·cos ωx-2cos2ωx=(sin 2ωx-cos 2ωx)-=2sin(2ωx-)-,∵f(x)在x=处取得最值,∴2ω·-=kπ+,k∈Z,∴ω=2k+,k∈Z,∵ω∈(0,2),即02k+2,∴-k,又k∈Z,∴k=0,则ω=,∴f(x)=2sin(3x-)-,∴T=.(2)将函数f(x)的图象向左平移个单位,得到h(x)=2sin[3(x+)-]-=2sin(3x-)-,再将h(x)图象上各点的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,得到g(x)=2sin(x-)-.故g(α)=2sin(α-)-=-,sin(α-)=,因为α为锐角,所以-α-,因此cos(α-)= =.故cos α=cos(α-+)=cos(α-)·cos -sin(α-)·sin =×-×=.跟踪演练1 在△ABC中,a,b,c分别为角A、B、C的对边,若m=(sin2,1),n=(-2,cos 2A+1),且m⊥n.(1)求角A的度数;(2)当a=2,且△ABC的面积S=时,求边c的值和△ABC的面积.解 (1)由于m⊥n,所以m·n=-2sin2+cos 2A+1=1-2cos2+2cos2A-1=2cos2A-cos A-1=(2cos A+1)(cos A-1)=0.所以cos A=-或1(舍去),又因为A∈(0°,180°) .即角A的度数为120°.(2)由S=及余弦定理得:tan C=,又因为A∈(0°,180°),所以C=30°.又由正弦定理=得c=2, 所以△ABC的面积S=acsin B=.二审结论会转换解题的最终目标就是求出结论或说明已给结论正确或错误.因而解题的思维过程大多都是围绕着结论这个目标进行定向思考的.审视结论,就是在结论的启发下,探索已知条件和结论之间的内在联系和转化规律.善于从结论中捕捉解题信息,善于对结论进行转化,使之逐步靠近条件,从而发现和确定解题方向.例2 已知函数f(x)=aln x-.(1)当a=2时,求函数的单调区间与函数在[1,3]上的最值;(2)设h(x)=x2-2bx+4,a=-2,若对于任意的x1∈[1,2],存在x2∈[2,3],使得f(x1)≥h(x2)成立,试确定b的取值范围.审题路线图(1)→→(2)对任意x1∈[1,2],存在x2∈[2,3],,使得f?x1?≥h?x2?成立→→→.解 (1)当a=2时,f(x)=2ln x-(x0),f′(x)=-=== (x0),令f′(x)0,则x2或0x,令f′(x)0,则x2,所以函数f(x)的单调递增区间为(0,)和(2,+∞),单调递减区间为(,2).当x∈[1,3]时,可知函数f(x)在[1,2)上单调递减,在(2,3]上单调递增,所以最小值为f(2)=2ln 2-5.又f(1)=-,f(3)=2ln 3-,且f(3)-f(1)=2ln 3-0,所以f(1)f(3).所以函数f(x)在[1,3]上的最小值为2ln 2-5,最大值为-.(2)若对于任意的x1∈[1,2],存在x2∈[2,3],使f(x1)≥h(x2),则f(x1)min≥h(x2)有解.又a=-2,则f(x)=-2ln x-,f′(x)=--0,所以f(x)在[1,2]上单调递减,f(x1)min=f(2)=-2ln 2-5.所以x-2bx2+4≤-2ln 2-5有解,转化为2b≥有解,设函数g(x)=,则g(x)在[2,3]上单调递减,所以2b≥g(x)min=g(3)=,即b≥.所以b的取值范围为[,+∞).跟踪演练2 已知函数f(x)=aln x+(a≠0,a∈R).(1)若

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