文言文实词专题2017分析.ppt

　　隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 请解析： 弄璋： 弄瓦： 可以联系上下文,寻找有效信息： “我夫人有娠”（娠:怀孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男孩 弄瓦：生女孩 1、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。 课堂演练 “深”有“深厚”之意，但联系下文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇将军” 的具体表现，可见“深”为贬义，应释为 “刻毒”。 二、结构分析法 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。 四、表示比喻 1、一狼径去，其一犬坐于前。（像狗那样） 2、常以身翼蔽沛公。 （像鸟的翅膀一样） 3、嫂蛇行匍伏。 （像蛇那样） 4、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。 （像婴儿那样） 五、表示动作、行为的方式 1、能面刺寡人之过者。 （当面） 2、刘备周瑜水陆并进。 （从水路、从陆路） 六、表示时间 1、时汉连伐胡。 （当时） 2、旦侍坐备顾问。 （每天） 3、君子博学而日参省乎己。 （每天） 指出下列成语中的词类活用现象 1、有口皆碑 2、草木皆兵 3、无所事事 4、南征北战 5、蚕食鲸吞 6、不胫而走 7、风餐露宿 8、星罗棋布 9、日理万机 名作动 成为记功碑 名作动 成为敌兵 名作动 长腿 名作动 做 名作状 向南、向北 名作状 在风里、在露天 名作状 像蚕那样、像鲸那样 名作状 像星星那样、像棋子那样 名作状 每天 ※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。 ※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。 ※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。 例如：左右欲刃相如。 例如：箕畚运于渤海之尾。 练习：比较分析下列句中加横线词的用法。 ①奚以之九万里而南为？ ②斜削东下,与东山夹溪南流。 （名词用作动词） （名词用作状语） 高考真题[2010课标全国卷]（《明史.花云传》） A.仗剑谒太祖于临濠 名作动，拿着 高考真题[2010山东卷]（汪琬《申甫传》） 入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。 名作状，用对待老师的礼节 3.名词的使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样或成为什么的意思。 先破秦入咸阳者王之 生死而肉骨 齐威王欲将孙膑 项王虽霸天下而臣诸侯 舍相如广成传舍 让……称王 使……复活、长肉 任命……为将 使……为臣 让……住在…… ①况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 ②今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆 鱼肉之。 ③故人不独亲其亲，不独子其子。 因此人们不（应当）只把自己的亲人当作亲人，不应当只把自己的孩子当作孩子。 况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把麋鹿看作朋友。 现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割） 4.名词的意动用法 归纳：名词的活用 ① 名词用作动词 ② 名词作状语 ③ 名词的使动用法 ④ 名词的意动用法。 词类活用 （四）动词的活用 盖其又深，则其至又加少矣。 追亡逐北 主语位置 宾语位置 宾语位置 到这里的人 逃兵 1.动词用作名词 动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如 ①殚其地之出，竭其庐之入 (出、入：产品、收入) ②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 (收获、心得) ③作有利于时,制有便于物者,可为也 (作、制：措施、制度) ④去国怀乡,忧谗畏讥 (谗、讥：诬陷、嘲讽的话) ⑤钩党之捕遍于天下