【精品】高中数学一轮复习微专题第⑨季平面向量：第8节平面向量的夹角与模.docxVIP

第8节 平面向量的夹角与模【基础知识】1. a·a＝|a|2，.2．cos θ＝.(θ为a与b的夹角)3. a⊥ba1b1＋a2b2＝0.4.|a·b|≤|a||b|. 【规律技巧】利用向量夹角公式、模公式及向量垂直的充要条件，可将有关角度问题、线段长问题及垂直问题转化为向量的数量积来解决．【典例讲解】【例1】 (1)平面向量a，b满足|a|＝1，|b|＝2，且(a＋b)·(a－2b)＝－7，则向量a，b的夹角为________．(2)已知向量与的夹角为120°，且||＝3，||＝2.若＝λ＋，且⊥，则实数λ的值为________．【答案】(1)　(2)规律方法　(1)根据平面向量数量积的性质：若a， b为非零向量，cos θ＝(夹角公式)，a⊥b?a·b＝0等，可知平面向量的数量积可以用来解决有关角度、垂直问题．(2)数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角，数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角，数量积小于0且两向量不共线时两向量的夹角为钝角．【变式探究】 (1)已知a＝(2，－1)，b＝(λ，3)，若a与b的夹角为钝角，则λ的取值范围是____________．(2)已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝ta＋(1－t)b.若b·c＝0，则t＝________．【解析】(1)由a·b0，即2λ－30，解得λ.由a∥b，得6＝－λ，即λ＝－6.此时b＝－3a，a·b＜0，但a与b的夹角为π，因此λ，且λ≠－6.(2)∵b·c＝b·[ta＋(1－t)b]＝ta·b＋(1－t)b2＝t|a|·|b|cos 60°＋(1－t)|b|2＝t＋1－t＝－t＋1＝0，∴t＝2.【答案】(1)(－∞，－6)∪　(2)2【例2】 (1)已知向量a，b均为单位向量，它们的夹角为，则|a＋b|＝(　)A．1 B. C. D．2 (2)(2014·湖南卷)在平面直角坐标系中，O为原点，A(－1，0)，B(0，)，C(3，0)，动点D满足||＝1，则|＋＋|的最大值是________．【答案】(1)C　(2)1＋【规律方法】(1)求向量的模的方法：①公式法，利用|a|＝及(a±b) 2＝|a|2±2a·b＋|b|2，把向量的模的运算转化为数量积运算；②几何法，利用向量的几何意义，即利用向量加减法的平行四边形法则或三角形法则作出向量，再利用余弦定理等方法求解．(2)求向量模的最值(范围)的方法：①代数法，把所求的模表示成某个变量的函数，再用求最值的方法求解；②几何法(数形结合法)，弄清所求的模表示的几何意义，结合动点表示的图形求解．【变式探究】(1)如图，在△ABC中，O为BC中点，若AB＝1，AC＝3，〈，〉＝60°，则||＝________． (2)已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC＝90°，AD＝2，BC＝1，P是腰DC上的动点，则|＋3|的最小值为________．【针对训练】1、已知向量a,b满足，且关于x的函数，在R上有极值，则与的夹角的取值范围为（ ） A. B. C. D. 2、若同一平面内向量，，两两所成的角相等，且，，，则等于（ ） A．2 B．5 C．2或5 D．或【答案】C【解析】因为同一平面内向量，，两两所成的角相等，所以当三个向量所成的角都是时，，即，所以当三个向量所成的角都是时，，故或.3、已知向量的夹角为，且，，则（ ） A. B. C. D.4、已知，，则与的夹角为(　) A． B． C． D．5、已知，，且与的夹角为锐角，则的取值范围是 .6、△ABC中，△ABC的面积夹角的取值范围是（　　） A． B． C． D．【练习巩固】1、设向量a，b满足|a＋b|＝，|a－b|＝，则＝(　)A．1 B．2 C．3 D．5【答案】A　【解析】由已知得|a＋b|2＝10，|a－b|2＝6，两式相减，得4a·b＝4，所以a·b＝1.2、在△ABC中，已知·＝tan A，当A＝时，△ABC的面积为______．【答案】　3、已知a，b是单位向量，a·b＝0.若向量c满足|c－a－b|＝1，则|c|的取值范围是(　)A．[－1，＋1] B.C．[1，＋1] D．[1，＋2]解析：由a，b为单位向量且a·b＝0，可设a＝(1,0)，b＝(0,1)，又设c＝(x，y)，代入|c－a－b|＝1得(x－1)2＋(y－1)2＝1，又|c|＝ ，故由几何性质得－1≤|c|≤ ＋1，即－1≤|c|≤ ＋1.答案：A4、设向量a＝(sin x，sin x)，b＝(cos x，sin x)，x∈.(1)若|a|＝|b|，求x的值；(2)设函数f(x)＝a·b，求f(x)的最大值．5．已知a，b为单位向量，其夹角为60°，则(2a－b)·b＝(　)