【解析】山西省怀仁县第一中学2016-2017学年高二上学期期中考试理数试题含解析.docxVIP

一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.已知直线，，若，则实数的值为（ ）A． B． 0 C．或0 D．2【答案】C考点：两直线的位置关系．【易错点晴】解决两直线的位置关系问题要根据已知直线方程的形式灵活选用相应的条件，显然该题中直接利用一般式方程对应的条件更为简洁．另外利用直线的斜率和截距讨论时，不要忘记斜率不存在时的讨论．可将方程化成斜截式，利用斜率和截距进行分析；也可直接利用一般式套用两直线垂直与平行的条件求解．一般式方程化成斜截式方程时，要注意直线的斜率是否存在（即的系数是否为）.2.已知是两条不同直线，是两个不同的平面，且，则下列叙述正确的是（ ）A．若，，则 B．若，，则C．若，，则 D．若，，则【答案】C【解析】试题分析：根据判定定理“如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直”可知C正确.考点：空间点线面位置关系．3.的斜二测直观图如图所示，则的面积为（ ）A． 1 B．2 C. D．【答案】B【解析】试题分析：斜二测图象的面积与原图面积的关系是，所以的面积为.考点：斜二测法．4.“”是“直线与垂直”的（ ）A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件【答案】A考点：充要条件．5.在三棱锥中，分别是和的重心，则直线与的位置关系是（ ）A．相交 B．平行 C.异面 D．以上都有可能【答案】B【解析】试题分析：如下图所示，设为中点，根据三角形重心分中线比例为可知.考点：空间点线面位置关系．6.一块石材表示的几何体的三视图如图所示，将该石材切削、打磨，加工成球，则能得到的最大球的半径等于（ ）A．1 B．2 C. 3 D．4【答案】B考点：几何体的内切球．7.若直线，与圆的四个交点把圆分成的四条弧长相等，则（ ）A．0或-1 B．0或1 C.1或-1 D．0或1或-1【答案】A考点：直线与圆的位置关系．8.设两条直线的方程分别为，，已知是方程的两个实根，且，则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是（ ）A．， B．， C. ， D．，【答案】D【解析】试题分析：两平行线的距离，根据韦达定理有，所以.考点：平行线的距离．9.已知正三棱锥的高为，点为侧棱的中点，与所成角的余弦值为，则正三棱锥的体积为（ ）A． B． C. D．【答案】C考点：三棱锥体积．10.如图，正方体的棱长为1，过点作平面的垂线，垂足为点，则以下命题中，错误的命题是（ ）A. 点是的垂心 B．的延长线经过点C. 垂直平面 D．直线和所成的角为【答案】D【解析】试题分析：如下图所示，由正方体的性质可知，在对角线上，，所以为直线与所称的角，，所以，选D.考点：立体几何点线面位置关系．11.已知点是直线上一动点，是圆的两条切线，是切点.若四边形的最小面积是2，则的值为（ ）A． B． C. D． 2【答案】D考点：直线与圆的位置关系．【思路点晴】本题主要考查直线与圆的位置关系.涉及比较多的知识点，一是连接圆心和切点的直径和切线垂直；二是根据对称性，将四边形的面积转化为两个直角三角形面积的和；三是最值问题，用化归与转化的数学思想方法转化为点到直线距离的距离来求解.四是点到直线的距离公式，还有圆的一般方程配成标准方程得到圆心和半径.12.已知点为圆外一点，圆上存在点使得，则实数的取值范围是（ ）A． B． C. D．【答案】B【解析】试题分析：圆心为，半径，设圆的参数方程为，所以，，因为长度固定，当为切点时，最大，要存在点使，则需最大角度不小于，所以，整理得，解得，由于在圆外，综上所述.考点：点和圆的位置关系．【思路点晴】化圆的一般方程为标准方程易得圆心为，半径，由题意可得，有距离公式可得的不等式，解这个不等式可得的的取值范围.考查了划归与转化的数学思想方法. 利用数形结合思想，将问题灵活加以转化，往往能起到事半功倍的效果.如利用几何法将弦长转化为圆心到直线的距离等.第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．）13.经过两条直线和的交点，且垂直于直线的直线方程为___________.【答案】考点：两条直线的位置关系．14.长方体被一平行于棱的平面截成体积相等的两个几何体，其中一个几何体的三视图如图所示，则长方体的体积为___________.【答案】【解析】试题分析：由三视图可知，截成的几何体为四棱柱，体积为，所以长