【解析】广东省惠州市2017届高三上学期第二次调研模拟考试文数试题含解析.docxVIP

第Ⅰ卷一．选择题：本大题共12小题，每小题5分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（1）已知集合，则(　)（A）　 （B） （C） （D）【答案】D【解析】试题分析：化简集合得，所以(1,2]，故选D．考点：集合的运算．（2）若复数满足，其中为虚数单位，则在复平面上复数对应的点的坐标为（ ）（A） （B） （C） （D）【答案】C考点：得数的运算与几何意义．（3）执行如图所示的程序框图，输出的值为（ ）（A） （B） （C） （D）【答案】A【解析】试题分析：由程序框图知该程序就是求和：，故选A．考点：程序框图（4）如图，在正方形中，点是的中点，点是的一个三等分点，那么＝(　) （A） （B）（C） （D）【答案】D考点：平面向量基本定理（5）在射击训练中,某战士射击了两次，设命题是“第一次射击击中目标”, 命题是“第二次射击击中目标”,则命题“两次射击中至少有一次没有击中目标”可表示为（　　）（A） （B） （C） （D）【答案】A【解析】试题分析：因为命题的是“第一次射击没有击中目标”， 是“第二次射击没有击中目标”,所以命题“两次射击中至少有一次没有击中目标”可表示.故选A.考点：复合命题．（6）已知，，，则的大小关系为( )．（A） （B） （C） （D）【答案】A【解析】试题分析：显然，，，，因此最大，最小，故选A.考点：指数函数与对数函数的性质．（7）已知双曲线的一条渐近线与直线垂直，则双曲线的离心率为(　)（A） （B） （C） （D）【答案】C【解析】考点：双曲线的几何意义．（8）等差数列的前项的和等于前项的和，若，则（ ）（A） （B） （C） （D）【答案】C【解析】试题分析：因为，所以，即，于是，可知答案选C．另解：由已知直接求出.考点：等差数列的性质．（9）已知函数的最小正周期是，将函数图象向左平移个单位长度后所得的函数图象过点，则函数（ ）（A）在区间上单调递减 （B）在区间上单调递增（C）在区间上单调递减 （D）在区间上单调递增【答案】B【解析】试题分析：依题 , ，平移后得到的函数是，其图象过（0，1），∴，因为，∴ ，，故选B．考点：知函数的图象与性质．（10）在正四棱锥中，，直线与平面所成角为，为的中点，则异面直线与所成角为（ ）（A） （B） （C） （D）【答案】C【解析】考点：异面直线所成的角．【名师点睛】求异面直线所成的角，可根据定义，作平行线，即把异面直线平移到相交位置，求出相交直线所夹的锐角即为异面直线所成角，一般通过解三角形求得角，因此要考虑异面直线所成角的范围为；立体几何中的另两个角直线与平面所成的角，二面角常常用空间向量法求解．（11）设关于的不等式组表示的平面区域内存在点满足，则的取值范围是（ ）（A） （B） （C） （D）【答案】D【解析】试题分析：画出可行域，由题意只需要可行域的顶点在直线的下方即可，得到，解得.故选D. 考点：二元一次不等式组表示的平行区域．【名师点睛】本题关键是二元一次不等式组表示的平面区域，对二元一次不等式（或）表示的平面区域问题，可以画出直线，在直线的一侧取一点（一般可取原点）代入验证其符号的正负即得，本题题意说明顶点在直线的下方，把直线下方区域用不等式表示出来即得解法．（12）定义在上的函数满足，，若，且，则有 ( )（A） （B） （C）?（D）不确定【答案】A【解析】考点：导数与单调性．【名师点睛】本题考查函数的单调性，对称性，由得出函数的单调性，由得出函数的对称轴，因此可以想象满足此性质的一个二次函数，如，代入检验易得结论．在求解抽象函数题时，对这种选择题或填空题，我们可以想象满足此性质的一个特殊函数，然后验证即可很快正确地得出结论．第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。第13题～第21题为必考题，每个考生都必须做答。第22题和第23题为选考题，考生根据要求做答。二．填空题：本大题共4小题，每小题5分。（13）已知直线与曲线相切，则的值为___________．【答案】2．【解析】试题分析：根据题意，求得，从而求得切点为，该点在切线上，得，即.考点：导数的几何意义．（14）已知两点，，则以线段为直径的圆的方程为 ．【答案】【解析】试题分析：直径的两端点分别为(0,2)，(2,0)，∴圆心为(1,1)，半径为，故圆的方程为．考点：圆的标准方程．（15）设为等比数列的前n项和，则 ．【答案】－11考点：等比数列的前n项和．【名师点睛】等比数列问题，关键是首项和公比，因此在涉及互等比数列问题中，经常把项和和用表示出来并解出，然后就可得出通项公式和前项和，这称之为基本量法，是我们在解题时要重视的方法．等差数列也有类似的要求．如果涉及到等比数列的和，还有可能要对公比进行分类，即分为和两类．（16）已知球的半径为，三点在