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【解析】江西省宜春中学、樟树中学、高安中学等五校2015-2016学年高二下学期联考化学试卷(7月份)含解析.docx
2015-2016学年江西省宜春中学、樟树中学、高安中学等五校高二(下)联考化学试卷(7月份) 一.选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共48分)1.下列化学用语正确的是( )A.乙烯的结构简式:CH2CH2B.CO2的比例模型:C.醛基的电子式:D.含有10个中子的氧原子:188O2.NA代表阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是( )A.1 mol Na被完全氧化生成Na2O2,失去2NA个电子B.1 mol AlCl3在熔融状态时离子总数为0.4NAC.2L 0.5mol/L 的 NaClO 溶液中含有 ClO﹣离子总数为 NAD.常温常压下,26g苯乙烯和苯组成的混合物中所含有的碳原子数为2NA3.在日常生活中,下列解决问题的方法不可行的是( )A.为加快漂白精的漂白速率,使用时可滴加几滴醋酸B.为避免船体遭受腐蚀,在船身上装铅块C.为增强治疗缺铁性贫血效果,可在口服硫酸亚铁片时同服维生素CD.为使水果保鲜,可在水果箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土4.下列说法正确的是( )A.甲烷的燃烧热为△H=﹣890.3 kJ/mol,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣890.3 kJ/molB.已知H2O(l)═H2O(g)△H=+44 kJ/mol,则2 g H2(g)完全燃烧生成液态水比生成气态水多释放22 kJ的能量C.常温下,反应C(s)+CO2(g)═2CO(g)不能自发进行,则该反应的△H<0D.1 mol NaOH分别和1 mol CH3COOH、1 mol HNO3反应,后者比前者△H小5.下列解释事实的方程式不正确的是( )A.明矾净水:Al3++3H2O?Al(OH)3(胶体)+3H+B.测0.1mol/L氨水的pH为11:NH3?H2O?NH4++OH﹣C.水垢中的CaSO4用Na2CO3溶液处理:Ca2++CO32﹣=CaCO3↓D.NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞:SiO2+2OH﹣=SiO32﹣+H2O6.几种短周期元素的原子半径及主要化合价如表:元素代号XYZMRQ原子半径(×10﹣10 m)1.860.991.431.600.750.74主要化合价最高正价+1+7+3+2+5﹣﹣最低负价﹣﹣﹣1﹣﹣﹣﹣﹣3﹣2已知,X、Y、Z和M均为第三周期元素.下列说法正确的是( )A.Y的非金属性大于S,其含氧酸酸性一定强于H2SO4B.元素X和Q形成的化合物中不可能含有共价键C.X、Z、M的单质分别与水反应,M最剧烈D.X、Z、R的最高价氧化物的水化物之间可两两相互反应7.下列关于有机化合物的说法正确的是( )A. 分子中所有原子在同一平面B.2,2﹣二甲基丙烷的核磁共振氢谱有1组峰C.石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、焰色反应都是化学变化D.将淀粉在酸性条件下水解后直接加入银氨溶液,水浴加热,检验葡萄糖的生成8.下列图中的实验方案,能达到实验目的是( )A.验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用B.制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色C.验证盐酸、碳酸、苯酚酸性的强弱D.制取乙酸乙酯9.下列叙述正确的是( )A.0.1 mol?L﹣1 pH为4的NaHB溶液中:c(HB﹣)>c(H2B)>c(B2﹣)B.常温下,pH=2的CH3COOH溶液和H2SO4溶液、pH=12的氨水和NaOH溶液,四种溶液中由水电离出的c(H+)不相等C.常温下将浓度为0.1 mol?L﹣1的HF溶液加水不断稀释,溶液中的值始终保持增大D.常温下0.1 mol?L﹣1的下列溶液①NH4Fe(SO4)2 ②NH4Cl ③NH3?H2O ④CH3COONH4中,c(NH4+)由大到小的顺序是:②>①>④>③10.已知X为一种常见酸的浓溶液,能使蔗糖粉末变黑.A与X反应的转化关系如图所示,其中反应条件及部分产物均已略去,则下列有关说法正确的是( )A.X使蔗糖变黑的现象主要体现了X的强氧化性B.若A为铁,则A与X在室温下不会反应C.若A为碳单质,则将C通入少量的澄清石灰水中,溶液仍然澄清D.工业上在高温、常压和使用催化剂的条件下,可以使B完全转化为D11.海洋中有丰富的矿产、能源和水产资源,如图所示为利用海水的部分流程.下列有关说法正确的是( )A.过程①中除去粗盐中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质,加入的药品顺序为:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸B.工业上通过电解饱和MgCl2溶液制取金属镁C.过程②中结晶出的MgCl2?6H2O要在HCl氛围中加热脱水制得无水MgCl2D.在③④⑤步骤中,溴元素均被氧化12.将一定量的SO2通入FeCl3溶液中,取混合溶液,分别进行下列实验,能证明SO2与Fe
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